05.12.25 преподаватель Прилуцкая Елена Васильевна  провела открытый урок в группе ПК4-923 на тему "Пряничная мастерская". Наша лаборатория превратилась в пряничную мастерскую, а ребята в мастеров пряничников, которые продемонстрировали свои умения, знания и творческий настрой. В предверии нового года и рождества создали праздничные пряники, вообразили и передали в своем творении позитив и праздничное настроение!

4 декабря 2025 г. студенты ГБПОУ “ПТТК” посетили десятый пермский инженерно-промышленный форум. В нём приняли участие более 60 производителей из пермского кого и области. Форум “Живая Кама” все российский водный форум.

Студенты ознакомились с десятками производств, где они находятся и что они производят. От участников форума были предложены разные развлекательные-познавательные площадки где студенты могли вживую увидеть разные материалы и изделия, испытать и ознакомиться с новыми разработками.

На конференции, где происходил форум “Живая Кама” студенты узнали, какая вода по качеству сейчас подаётся для бытового хозяйства и какое качество воды необходимо для стока воды в реку по требованию Центра гигиены и эпидемиологии в Пермском крае.

Студенты 1 курса - группы ЭМД2- 925 и ОД2-925 (преподаватель истории Кутдусова Н.А.) побывали на интерактивной выставке "Свидетели Великой Победы", проводимой Историческим парком " Россия моя история".

Узнали:
Где и как задействовались на фронте верблюды и какие задания в Сталинграде выполняла... кошка Мурка? А также из какой винтовки стреляла лучшая женщина-снайпер Второй мировой Людмила Павличенко?  И многое другое.

Студенты 1 курса групп АП1- 295, ОД1-925, ПД5-925, ПД4- 925 (преподаватель истории Кутдусова Н.А.) приняли активное участие в региональной историко-просветительской акции

«Пермский диктант», приуроченной к 20-летию образования Пермского края.

Курс «Россия — мои горизонты» пополнился интересным занятием на тему «Россия безопасная: национальная безопасность». Его провела преподаватель информатики Карпова С.Н. в группе СР3-925. Цель мероприятия заключалась в ознакомлении ребят с основами организации национальной безопасности и популяризации профессий, работающих в этой области.

Участники получили общую информацию о понятии национальной безопасности, ее целях и задачах. Подняли вопросы о важности понимания и поддержки государственных мер по обеспечению безопасности населения и территории. Особое внимание было уделено кибербезопасности как критически важной составляющей национальной безопасности, так как она защищает цифровые активы, самую важную инфраструктуру и данные от киберугроз, которые могут иметь физические и экономические последствия.

Ребята посмотрели два интересных ролика. Первый ролик рассказал о специфике самой отрасли национальной безопасности. Второй продемонстрировал разнообразие профессий, необходимых для эффективной работы в данной сфере. Эти ролики помогли участникам глубже осознать значимость каждой профессии в обеспечении безопасности страны.

Также поиграли в игру «Правда или вымысел». Это интерактивное упражнение позволило обучающимся развить критическое мышление и внимательность. Участники проверяли свои знания о фактической стороне вопроса национальной безопасности, определяя истинность предложенных утверждений.

Особенностью занятия стала коллективная деятельность. Студенты были поделены на группы, каждая из которых получила задание представить одну из важнейших миссий безопасности. Эти миссии включали разные направления национальной безопасности, такие как информационная, технологическая и экологическая. Ребятам предстояло придумать креативные рекламные акции, подчеркивающие значение своего направления и демонстрирующие профессионализм специалистов, занятых в этой сфере.

Таким образом, мероприятие помогло сформировать у обучающихся представление о масштабах и значимости национальной безопасности, привлечь внимание к возможному дальнейшему изучению профессий, связанных с этой сферой.