12 февраля состоялось заседание МО «Гуманитарных дисциплин», на котором в рамках педагогического семинара «Продуктивное использование педагогических технологий» преподаватель русского языка и литературы Кокорина Анна Александровна поделилась с коллегами своим опытом работы.

Преподаватель рассказала о компетентностном подходе в преподавании русского языка, который вызван проблемой неполного соответствия знаний и умений, приобретаемых обучающимися в процессе изучения учебных дисциплин, реальной действительности и будущей профессиональной деятельности обучающихся.

Осуществить компетентностный подход позволяют компетентностно-ориентированные задания. От обычного задания КОЗ отличается тем, что ученику предлагается определенный план действия при поиске ответа на вопрос и обязательно включается элемент решения проблемы.

В ходе компетентностного обучения студенты учатся осуществлять поиск, анализ, преобразование информации, извлеченной из различных источников, предоставлять информацию с учетом заданных условий общения, критически мыслить, решать сложные проблемы, принимать продуманные решения, эффективно общаться.

На примерах компетентностно-ориентированных заданий по русскому языку преподаватель показала, как работает данный подход и какие компетенции он помогает формировать.

Далее на семинаре по обмену опытом педагогической деятельности выступила преподаватель иностранного языка Надежда Викторовна Антипова. Цель выступления - повышение профессионального уровня путём ознакомления с современными технологиями, методами и приёмами обучения. Педагог поделился своим опытом работы на уроках, рассказал о технологии развития критического мышления, проблемного и игрового обучения, а также показал специфику приёмов, относящихся к данным технологиям. Данные технологии помогают повысить познавательный интерес учащихся, развивают мыслительные навыки и побуждают активно работать на уроках иностранного языка.

12 февраля 2026 года на базе Пермского торгово-технологического колледжа состоялся круглый стол «Методика и технологии формирования мягких навыков (soft skills) в условиях образовательного процесса как одно из ключевых условий подготовки конкурентоспособного специалиста», проводимый в рамках Деловой программы Регионального этапа чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» (модератор Молоканова Т.Г.).

В работе круглого стола приняли участие преподаватели профессиональных и общеобразовательных дисциплин, а также мастера производственного обучения.

Целью работы круглого стола стало обсуждение и систематизация современных методик и технологических подходов к формированию мягких навыков в образовательном процессе, выявление наиболее эффективных практик и инструментов для повышения конкурентоспособности выпускников на современном рынке труда.

Участники поделились опытом внедрения различных педагогических технологий, направленных на развитие soft skills у обучающихся. В частности,

рассказали о применении бизнес‑кейсов, которые требуют от обучающихся командной работы, критического мышления и принятия решений в условиях неопределённости, продемонстрировали, как групповые проекты помогают формировать навыки планирования, распределения ролей, тайм‑менеджмента и ответственности за общий результат, описали опыт использования игровых технологий для развития коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта. Кроме того, в рамках круглого стола обсуждались возможности использования искусственного интеллекта для развития отдельных компонентов soft skills.

Работа круглого стола прошла продуктивно: были не только представлены успешные педагогические практики, но и выявлены ключевые проблемы, затрудняющие системное формирование мягких навыков у обучающихся.

Вот уже стало традицией проводить 8 февраля, в день Российской науки краевой Чемпионат по физике. Чемпионат проводился в соответствии с планом работы секции преподавателей «ФИЗИКИ» регионального учебно-методического объединения

Цель Чемпионата – мотивация обучающихся и преподавателей профессиональных образовательных организаций к углубленному изучению физики.

Чемпионат проходил по двум направлениям: ФИЗИКА ПРОФИ (ОУ, где количество часов по физике более 100 ч) и ФИЗИКА (ОУ, где количество часов по физике до 100 ч)).   В процессе проведения Чемпионата конкурсантам из 37 команд нужно было, как можно больше сделать заданий (из 100 заданий) по всем разделам физики в течение 30 мин.

Наш колледж представили   две команды, которые были подготовлены преподавателями физики : команда Шайдуллина А.Ю ( физика более 100 ч) и Белевой А.А ( физика до 100 ч).

Сегодня подвели окончательные результаты Чемпионата. Команда Шайдуллина А.Ю вошла в десятку сильнейших, а команда Белевой А.А заняла почетное 3 место

В личном первенстве Зайков Е.А ( руководитель Белева А.А) и Кокшарова А.И (руководитель Шайдуллин А.Ю) – также вошли в десятку сильнейших.

Поздравляем конкурсантов и их руководителей с прошедшим праздником и желаем дальнейших ПОБЕД.

10 февраля

Профориентационная игра «Логистический квест» по специальности (9:00-12:00 Дистанционно):

https://fliktop.ru/molokanovatatana342/playlist/cards/logisticheskiy-kvest/f558cff7-cb09-4484-816d-86e48b6e5b1e/?open=true

МАСТЕР-КЛАСС «Витаминный активатор»: 

https://disk.yandex.ru/d/i5yGDuUvErXcvQ

11 февраля

«Потребительские товары» (дистанционно):

https://learningapps.org/watch?v=pyg2ku86226

МАСТЕР-КЛАСС «Правила ухода за обувью»: 

https://disk.yandex.ru/d/b0vsznZhAKIm6w

12 февраля 

МАСТЕР-КЛАСС «Обретая мастерство»

https://disk.yandex.ru/d/8UjSQ5zJjyY_bA