«Выньте Бунина из русской литературы, и она потускнеет,
лишится радужного блеска и звёздного сияния
его одинокой страннической души».

М. Горький

22 октября исполняется 155 лет со дня рождения Ивана Алексеевича Бунина – выдающегося русского писателя, поэта и первого русского лауреата Нобелевской премии по литературе. Он родился в 1870 году в Воронеже, вырос в обедневшей дворянской семье и с юности питал любовь к природе, языку, проявлял интерес к познанию глубины человеческой души, что навсегда стало сердцевиной его прозы. В 1920 году Бунин переехал во Францию, где до конца своих дней оставался хранителем русского слова.

Преподаватель литературы Баранова Н.Е. провела беседу «Иван Бунин: жизнь в прозе и в стихах» в группах ПД3-925, ПД4-925, ПД5-925, ЭМД1-925, ЭМД2-925, ПК4-924, ПК3-924, ОД-924. Обучающиеся этих групп выпустили 48 литературных газет!!!, оформили тематический стенд.

Зав. библиотекой Мельчакова Е. И. приглашает всех студентов на книжную выставку «Именем этим гордится Россия». Среди представленной литературы - материалы о жизни писателя, книги с его произведениями, публикации, посвященные творчеству и жизненному пути Ивана Бунина.

Иван Владимирович Мичурин - имя, ставшее синонимом русской селекции, символ неукротимой воли и гениальной интуиции. Выдающийся биолог, селекционер, доктор биологии и автор многих сортов плодово-ягодных культур. 27 октября 2025 года в России отмечается 170-летие со дня его рождения.

Мичурин был самородком в садоводстве. Не имея формального образования, он сам постигал тайны природы. Уже в восемь лет он владел приемами окулировки, копулировки и аблактировки. В возрасте двадцати лет Мичурин, движимый мечтой облагородить плодово-ягодные культуры средней полосы России, в одиночку основал первый отечественный селекционный питомник, собрав уникальную коллекцию из более 600 видов плодово-ягодных культур. Вскоре арендованные земли оказались переполнены посадками.

В 1887 году Мичурин приобрел участок земли в семи верстах от города Козлова (ныне Мичуринск). Представьте себе: члены его семьи, носили на своих плечах саженцы за семь верст, к новому дому, которого еще не было. Два сезона они жили в шалаше, на этой земле, осваивая ее, вкладывая в нее душу. Этот участок стал ядром будущего селекционного питомника, который разросся до усадьбы совхоза-сада им. И.В. Мичурина, раскинувшейся на 2500 гектарах.

К 1893-1896 годам, когда в питомнике уже зрели тысячи гибридных сеянцев сливы, черешни, абрикоса и винограда, Мичурин пришел к выводу об ограниченности метода простой акклиматизации путем прививки. Его подход включал в себя скрещивание различных видов и сортов растений, а также отбор наиболее устойчивых и продуктивных гибридов.

В память о великом селекционере, обучающиеся групп ОС-925, СТ-925, Э-925, ЭЛМ-925, ОТ-924, СВ-924 и преподаватель Куликова Л.М. в рамках дисциплины «Биология» посмотрели документальный фильм «Иван Мичурин. Победитель природы» и приняли участие в викторине, посвященной 170-летию со дня рождения И.В. Мичурина.

Работы Ивана Владимировича Мичурина актуальны сегодня для современного агропромышленного комплекса России. Многие сорта, выведенные Мичуриным, обладают высокой устойчивостью к болезням и вредителям, что снижает необходимость использования химических средств защиты растений, а это способствует повышению экологической устойчивости и экономической эффективности агропромышленного комплекса.

На этой неделе на базе «Пермского торгово-технологического колледжа» в рамках реализации единой модели профессиональной ориентации «Билет в будущее» Национального проекта «Молодежь и дети», для школьников 9 класса школы №76 была организована профессиональная проба по профессии «Маляр».

Это мероприятие стало примером того, как современные образовательные инициативы помогают старшеклассникам сделать осознанный выбор своего будущего пути, погрузившись в реальные условия профессиональной деятельности. «Билет в будущее» – это не просто профориентационная программа, а комплексный подход, позволяющий школьникам узнать о различных профессиях и попробовать себя в них, получить практические навыки и понять, насколько выбранное направление соответствует их интересам и способностям.

Пермский торгово-технологический колледж обладает хорошей материально-технической базой для подготовки профессиональных кадров по данной строительной профессии. Профессия «Маляр» требует внимательности, аккуратности, творческого подхода и физической выносливости при выполнении данного вида работ. Именно эти качества попытались раскрыть у школьников в ходе профессиональной пробы.

           Под руководством преподавателя специальных дисциплин МО «Техника и технологии строительного производства» Яновской Веры Ивановны, ученики 9 класса получили возможность прикоснуться к настоящему творчеству. Программа была спланирована таким образом, чтобы максимально приблизить участников к реальным рабочим процессам: подготовка поверхностей под окрашивание; шпаклевание поверхности; приготовление и колеровка красочного состава; ручное и механизированное нанесение красочного состава на подготовленные поверхности; набивка трафаретов.

          Началось мероприятие с краткого введения в профессию маляр. Ребята узнали об истории профессии, ее значении в современном строительстве, основных инструментах и материалах, а также о требованиях, предъявляемых к специалисту. Особое внимание было уделено технике безопасности при работе с ручными инструментами и красочными составами.

После вводной части учащиеся, снабженные средствами индивидуальной защиты и необходимым инструментом, под руководством преподавателя, приступили к выполнению практической части. Ребята заколеровали белую водоэмульсионную краску, используя четыре основных цвета; зашпаклевали поверхность полимерной финишной шпаклевкой; окрасили поверхность вручную при помощи малярных кистей и валиков; произвели набивку трафаретов.

            Профессиональная проба «Малярные работы» стала для школьников не просто уроком, а настоящим погружением в мир профессии, полностью поменявшим для них отношение к данному виду деятельности. Они с удовольствием и воодушевлением выполняли творческие задания, предложенные преподавателем.

             Единая модель профессиональной ориентации «Билет в будущее» призвана помочь каждому школьнику найти свой путь, будь то рабочая профессия, техническая специальность или научная карьера.

21 октября 2025 года в группах ПД3-925 и ПД5(в)-925 состоялась встреча с нашим социальным партнерам компанией УК «Алендвик». Обучающимся была представлена презентация о деятельности организации и ее брендах. О возможном развитии ребят как специалистов, и быстром продвижении их по карьерной лестнице.

Социальные партнеры ждут наших студентов на производственную практику и дальнейшее трудоустройство. Хотят видеть наших выпускников в рядах своей команды!

В нашей жизни есть много праздников. Однако, есть и совершенно особые - такие, от которых веет необычайной теплотой и нежностью. Именно к таким праздникам относится и День отца, который отмечается в третье воскресенье октября. Быть хорошим отцом - самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери, научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать все это с любовью и терпением - такое может только папа. В преддверии Дня отца в рамках укрепления семейных ценностей и пропаганды значимости роли отцовства в обществе 22 октября в Мотовилихинском отделе управления ЗАГС администрации города Перми состоялось мероприятие "Папин день календаря". Во встрече приняли участие студенты первого курса группы ТД(В)-925 (мастер производственного обучения - Чернобровкина Ольга Вячеславовна) ГБПОУ "Пермский торгового-технологический колледж". В формате лекции-беседы окунулись в историю, откуда произошло слово "отец", почему именно отчество, приняли участие в тематической викторине. Студентам предоставили список устаревших имён отцов, встречающихся в записях актов о рождении 1927-1928 гг. по отделу. Все дружно потренировались образовать от них отчества. Ребятам рассказали о процедуре регистрации рождения и установления отцовства, дали понятие об усыновлении (удочерении). Ярким акцентом мероприятия выступило создание тематической стенгазеты силами студентов и сотрудников ЗАГС. Здесь и выдежки из сочинений детей про пап, и рисунки, и острые шутки, и история возникновения Дня отцов, и обращение к истории России и эпохе патриархата, и многое другое. В завершение встречи студентам вручили благодарность за активное участие и сделали общее фото в зале торжественных церемоний. Подобные мероприятия необходимы, они нацелены на развитие правильных стереотипов среди молодежи, на укрепление института семьи и брака в целом.

Ежегодно 22 октября по всей России и далеко за её пределами отмечают праздник «День белых журавлей». Этот праздник был учрежден народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности, поэзии и как светлая память о павших на полях сражений во всех войнах и вооруженных конфликтах. В рамках информационно-просветительской программы по патриотическому воспитанию студентов «Формирование патриотического сознания через историю страны» в группах: АП1-925,ТП2-923 прошли часы памяти «Летят в бессмертье журавли». В этот памятный день студенты   познакомились с историей праздника. Посмотрели видеоролик «Журавли нашей памяти», слушали песню: «Журавли» - на стихи Расула Гамзатова. Песня посвящена солдатам, погибшим во время военных действий в Великой Отечественной войне. Мы должны помнить о войне, чтобы она не повторялась. Поэтому люди стараются увековечить память о павших героях, чтобы знали, гордились и помнили обо всех павших – ведь журавли не имеют национальности. Они символизируют память обо всех погибших на полях сражений. Не случайно в разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто 24 памятника белым журавлям. В Перми, на улице Сибирской установлен мемориал «Солдат России». Это говорит о том, что всех нас объединяет память, общая история, общее родство, и общая боль... Белый журавль – символ миролюбия, бережного отношения к истории и духовного возрождения.

Организаторы мероприятия: Ворожцова Г.Н., Мельчакова Е.И.

21 октября 2025 года в рамках участия в Х1 Международной научно- практической конференции «Тенденции развития мировой торговли в ХХ1 веке» состоялся межвузовский круглый стол «Формирование духовно-нравственных ценностей у будущих профессионалов сферы экономики и торговли», посвящённый гражданско-патриотическому воспитанию молодежи в современном Российском обществе.

Одним из приоритетных направлений воспитательной работы в образовательном учреждении является патриотическое воспитание студенческой молодежи - воспитание граждан, горячо любящих свою страну, так как оно формирует у молодых людей чувство верности своему Отечеству и воспитывает готовность в любой момент защитить свою Родину, что напрямую связано с исполнением такого гражданского долга, как служба в рядах Вооружённых Сил Р.Ф.      Именно этой актуальной проблеме было посвящено выступление по теме: «Армия глазами Российской молодежи», в котором приняли участие педагоги колледжа Чернобровкина О.В., Ворожцова Г.Н. и студент группы ТЭК-923 Уральский Иван.

Сплоченный коллектив методического объединения «Сфера общественного питания» является основой успешной образовательной среды. Взаимодействие и взаимопомощь между мастерами производственного обучения и преподавателями профессиональных дисциплин создают атмосферу, способствующую эффективному обучению и развитию обучающихся.

Коллектив, состоящий из 8 женщин и одного мужчины, повышает качество образовательного процесса, формирует доверительные отношения, подготавливает обучающихся к различным конкурсам и чемпионатам.

И так поехали:

Стук Анатолий Юрьевич – настоящий мастер-профессионал, призер Регионального этапа Всероссийского конкурса «Мастер года-2023» в Пермском крае. Добрый, инициативный, всегда готов помочь в любой ситуации. Стаж работы в колледже – 11 лет.

Чудинова Надежда Ивановна – стаж работы в колледже – 41 год. Это Человек с большой буквы, добрейшей душой, отлично разбирающийся не только в производственных вопросах, но и в воспитательных моментах работы с подростками.

Сигитова Лариса Анатольевна - стаж работы в колледже – 37 лет. Она побуждает любовь к знаниям и преклонение перед творчеством. Всегда положительно заряжена энергией.

Селина Ольга Анатольевна - стаж работы в колледже – 34 года. Стремится ко всему новому и интересному, уважает в себе и других человека.

Курамбаева Раушания Мусабиховна – стаж педагогической деятельности – 24 года. Обладает творческим подходом, уверенная в себе, прививает эстетический вкус обучающимся.

Ефремова Юлия Сергеевна - стаж работы в колледже – 17 лет. Имеет медицинское и педагогическое образование, интересная, умная, тактичная, возглавляет РУМО (Региональное учебно-методическое объединение) «Промышленная экология и биотехнологии».

Черемухина Дарья Васильевна - стаж работы в колледже – 10 лет. С этого года является руководителем учебной и производственной практики. Отзывчива и работоспособна, умеет вдохновлять и мотивировать.

Белоусова Светлана Геннадьевна - стаж педагогической деятельности – 14 лет. Призер Регионального этапа Всероссийского конкурса «Мастер года-2025» в Пермском крае. Приучает обучающихся к строгой самостоятельной работе, к умению, желанию и способности думать.

Мокрушина Ольга Сергеевна - стаж педагогической деятельности – 26 лет. Помогает каждому найти свой путь, ведет обучающихся по дороге успеха.

Сильная команда создается не на основе индивидуальных талантов, а на основе совместного стремления к общему результату.

ВСЕМ УСПЕХОВ, ПОЛЕЗНЫХ ДЕЛ, ЮМОРА, ВДОХНОВЕНИЯ, МУДРОСТИ И ТЕРПЕНИЯ!!!

Учебная практика по модулю 3

«Выполнение каменных работ различной сложности» 

Учебная практика по профессии 12680 «Каменщик» в рамках проекта предполагает комплексный подход к подготовке специалистов. Слушатели, после теоретического обучения, закрепляют полученные знания, умения и мягкие навыки Soft skills в учебных мастерских под руководством мастера производственного обучения Ореховой Юлии Александровны. Слушатели осваивают различные методы возведения каменных конструкций и уже точно осознают, что профессия «Каменщик» - это творческая и увлекательная работа, требующая креативности от личности.

Юлия Александровна, в рамках выполнения каменных работ различной сложности, обучает слушателей правильно организовывать рабочее место, устанавливать леса и подмости, читать чертежи и схемы каменных конструкций, выполнять разметку конструкций и создавать безопасные условия труда.