13 ноября 2026 года, в День войск радиационной, химической и биологической защиты, в группах ПД1-924, ПД1-923 совместно с преподавателем химии Басовой О.В. прошла тематическая встреча "Химия на страже: от противогаза Зелинского до современных сорбентов". Мероприятие объединило историю отечественной науки, прикладную химию и вопросы современной безопасности.

Цели встречи:

• Показать, что средства индивидуальной и коллективной защиты — это не просто снаряжение, а работающие химические системы.
• Разобрать на молекулярном уровне, как устроен современный противогаз и почему одного активированного угля недостаточно.
• Познакомить студентов с российскими разработками в области сорбентов и дегазирующих составов.
• Обсудить, какие химические принципы лежат в основе защиты и как они реализуются в полевых условиях.

Студенты проследили путь от прорыва Николая Зелинского 1915 года — использования активированного угля — до современных фильтрующе-поглощающих коробок. Они узнали, что противогаз — это, по сути, компактный химический реактор.

Главным открытием для многих стала реальная площадь поверхности активированного угля: до 1500–2000 квадратных метров на один грамм. Именно на этой колоссальной площади за счёт сил Ван-дер-Ваальса физически удерживаются молекулы иприта, люизита и аэрозолей.

Отдельно рассмотрели отечественные коробки марки ВК производства АО "Сорбент", способные удерживать не только боевые отравляющие вещества, но и аварийно-химически опасные соединения, а также радиоактивный йод-131 за счёт пропитки серебром или селеном.

Встреча показала: за сухими цифрами характеристик стоит живая химия, а надёжность защиты — это результат точных реакций, выверенных материалов и грамотной инженерии. Студенты унесли с собой не только новые знания, но и глубокое уважение к профессии специалистов РХБЗ, которые каждый день превращают химические уравнения в реальную безопасность.

Состоявшаяся 12 ноября на базе КГАПОУ «Пермского строительного колледжа», XIII Краевая открытая научно – практическая конференция оставила яркие впечатления.

Конференция проходила в трёх секциях:

1. Прогрессивные проектные решения в архитектуре, сохранение объектов культурного наследия и национальных традиций, проекты социального партнерства.

2. Прогрессивные решения в области строительства, эксплуатации, инженерно-технического обеспечения зданий, сооружений и территорий "

3. Внедрение инновационных строительных материалов и прогрессивные решения в области эксплуатации, обслуживания, управления ЖКХ.

Наш колледж достойно представили студентки первого курса группы СЭЗ 2(в) – 926: Жугина Агата Михайловна и Чабина Алёна Анатольевна, руководитель группы Шардакова Наталья Юрьевна. Их доклад на тему: "Переработанные строительные материалы-экологичная альтернатива традиционным" был представлен в рамках одной из трех секций конференции, где обсуждались самые актуальные вопросы архитектуры, строительства и ЖКХ.

Конференция, объединившая 34 участника из различных городов Пермского края и регионов России, прошла на одном дыхании, продемонстрировав высокий интерес студентов к прогрессивным решениям, и стала плодотворной площадкой для обмена знаниями.

Школьники из Школы инженерной мысли имени П. А. Соловьёва города Перми попробовали себя в профессии «Сварщик» и познакомились с основами частично механизированной сварки (наплавки) на полуавтоматических машинах!

На занятии ребята работали на современных симуляторах и тренажёрах сварки — это безопасный и наглядный способ освоить первые профессиональные навыки. Под руководством опытных наставников Вяткина Н.Г. и Поповой Т.В. школьники изучили устройство сварочного оборудования, разобрали ключевые параметры режима сварки и потренировались «вести шов» в виртуальной среде.

Особое внимание уделили технике безопасности — в сварочном деле это основа основ. Ребята узнали, как правильно подготовить рабочее место и экипировку, какие риски важно учитывать и почему соблюдение правил — не формальность, а залог качественной и безопасной работы.

Такие пробы помогают не просто «примерить» профессию, но и понять, насколько она близка: здесь важны и точность, и внимательность, и умение работать с техникой. А ещё — это отличный шанс увидеть современное оборудование и задуматься о будущей специальности уже сейчас.

5 ноября в рамках Отборочного (институционального) этапа Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» в Пермском крае преподаватель истории России и обществознания Азанов Р. Е. провел открытый урок по истории в группе ТП1-926 .

Тема занятия – «Мифологические существа и кулинарные традиции восточных славян».

Цель: сформировать у обучающихся представление о связи мифологических верований восточных славян с их кулинарными традициями и обрядовыми блюдами.

Занятие способствовало расширению культурного кругозора студентов, развитию навыков анализа исторических источников и умения работать в команде. Особое внимание было уделено межпредметным связям с будущей специальностью обучающихся: изучение истоков национальной кухни, символики продуктов и традиционных рецептур помогает будущим технологам сферы общественного питания глубже понимать гастрономическую культуру и использовать исторический опыт при разработке современных блюд.

Урок полностью соответствовал требованиям ФГОС, а все поставленные задачи были реализованы в полном объеме.

12 ноября 2026 года в соответствии с планом учебно-методической работы Колледжа, в рамках Отборочного (институционального) этапа Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» в Пермском крае, состоялось открытое занятие по физической культуре в группе СП-926. Урок по теме «Общая физическая подготовка. Развитие выносливости» провел преподаватель физической культуры Фазлеев Марат Тахирович.

Урок отличался чёткой организацией и динамикой. Занятие было логично выстроено: от разминки к выполнению комплексов упражнений, и завершилось заминкой с дыхательными упражнениями. Марат Тахирович использовал разнообразные методы: объяснение, показ, индивидуальная работа, работа в парах и групповые упражнения. Особенностью занятия стало включение элементов самоконтроля: студенты самостоятельно измеряли пульс на лучевой артерии до начала урока, после разминки, в пиковые моменты нагрузки и в заключительной части. Это позволило не только оценить реакцию организма на нагрузку, но и сформировать регулятивные умения — умение слышать своё тело и соотносить интенсивность упражнений с собственными возможностями.

«Выносливость — это не только "бежать долго". Это умение чувствовать свой пульс и понимать, на что способен сегодня. Когда студент видит свои цифры, он учится управлять нагрузкой осознанно» - отметил Марат Тахирович, приводя в качестве примеров Олимпийских чемпионов.

ОД1-926, ОД2-926, ТД2-926 под руководством Балуевой Екатерины Александровны отправились в увлекательное путешествие в прошлое — на просмотр фильма «Рождение империи».

       Студенты погрузились в эпоху Петра I: узнали, как рождалась наша империя, как зародился Санкт-Петербург, наш флот, боевая слава и мощь нашей страны. Подобные мероприятия не только расширяют кругозор студентов, но и формируют у них активную гражданскую позицию и чувство патриотизма.

Школьники попробовали себя в роли поваров и приготовили вареники — блюдо, в котором сочетаются традиции и кулинарное мастерство!

На занятии ребята из Школы инженерной мысли имени П. А. Соловьёва города Перми познакомились с базовыми приёмами работы на кухне, освоили технологию лепки и узнали, как важно соблюдать санитарные нормы и рецептуру. Под руководством мастеров производственного обучения — Сигитовой Л. А., Белоусовой С. Г. и Чудиновой Н. И. — участники не только научились готовить, но и почувствовали атмосферу настоящей поварской работы — ответственной, творческой и очень нужной.

Особое внимание уделили этапам подготовки сырья, формированию изделий и контролю качества готового блюда: школьники сами оценивали результат по ключевым критериям — форме, консистенции и вкусу. Такой подход помогает не просто освоить отдельный рецепт, а понять логику поварского дела и увидеть, из чего складывается профессиональная компетентность.

10 (22) ноября исполнилось 225 лет со дня рождения Владимира Ивановича Даля. В. И. Даль — писатель, этнограф, врач, составитель «Толкового словаря живого великорусского языка», в который вошло более 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц. Над словарём Даль трудился 53 года, собирая слова в разговорах с людьми из разных уголков страны: от солдат в походах до крестьян в деревнях.

Беседы о жизни и творчестве юбиляра «Владимир Иванович Даль: врач, моряк, писатель, собиратель слов» в группах ТД-926,ТП2-926,ТП2-925, ОД1-925 провела преподаватель русского языка и литературы, Баранова Н.Е. Студенты подготовили небольшие сообщения, сделали лингвистические газеты и оформили тематический стенд.

Зав. библиотекой Мельчакова Е. И. приглашает всех студентов на книжную выставку «Не указчик языку, а служитель», где представлены книги, статьи, познавательные материалы о В.И. Дале.

         «Легко ли открыть предприятие общественного питания «с нуля»? Как развивать брэнд? Будет ли простая и непритязательная кухня популярна у посетителей?» - на эти и другие темы рассуждали обучающиеся группы ПД2-924 специальности 43.02.15 «Поварское и кондитерское дело» совместно с педагогом Вишняковой М.А. в рамках посещения кафе коми-пермяцкой кухни «Чёскыт керку».

         Цель мероприятия – знакомство с кафе и концепцией его деятельности на рынке гастрономических услуг города.

         «Чёскыт керку» в переводе с коми-пермяцкого означает «вкусный дом», предприятие было основано в 2021 году и активно позиционирует себя как кафе, специализирующееся на блюдах коми-пермяцкой кухни. Интерьер, меню и общая атмосфера пронизаны духом культуры этого народа. В единое пространство заведения входят также сувенирная лавка и агентство путешествий.

         Кафе активно привлекает туристов и гостей города, предлагая не только утолить голод, но и ближе познакомиться с культурой и бытом коми-пермяков.

         В ходе мероприятия педагог и студенты могли пообщаться с шеф-поваром и управляющим кафе, задать интересующие вопросы. Ну а встречали гостей, как и положено русским традициям: со всей душой, чаем и свежеиспечёнными национальными шанежками – кулигами.

         В результате экскурсии обучающиеся смогли наглядно познакомиться с реализацией бизнес-идеи в сфере общественного питания, что, несомненно, будет способствовать планированию их будущего профессионального и личностного роста!

10 ноября 2026 г. студенты групп СП-926 и СВ-1-926 совместно с преподавателями Григоренко Е.А. и Вяткиным Н.Г. посетили показ исторической драмы «Рождение империи», посвящённой ключевому этапу правления Петра I, который получил высокий отзыв и рекомендацию к просмотру Президента РФ Владимира Владимировича Путина.

Лента охватывает события от осады Нарвы в 1700 году до победы в Полтавской битве и наглядно показывает, как формировалась новая Россия.

Просмотр стал отличным дополнением к изучению эпохи: ребята смогли увидеть быт, костюмы, вооружение и атмосферу времени, а также проследить логику исторических решений.

История на экране цепляет иначе, чем на страницах учебника: чувствуешь напряжение, видишь детали эпохи и понимаешь, сколько сил и решений стояло за большими переменами. Такие форматы помогают не просто запоминать даты, а по-настоящему чувствовать историю.