2026 год объявлен в России Годом единства народов страны. Вспоминая праздник культурного многообразия, невозможно пройти мимо славных страниц истории российской науки, где особая роль отведена блестящим открытиям великих русских химиков, ставших гордостью Отечества и возвысивших Россию в число ведущих стран мира по уровню достижений в химии.

Обучающиеся учебных групп: «Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного сырья» (АП1-924), «Повар, кондитер» (ПК3-924, ПК4-924), «Поварское и кондитерское дело» (ПД2-923), «Торговое дело» (ТД2-924), «Операционная деятельность в логистике» (ОД2-924) совместно с преподавателем дисциплины «Химия» Куликовой Л.М., провели беседу о жизни и работе известных русских химиков. В химической игре «Химический марафон великих умов», обучающиеся узнали, какое значение имели научные достижения ученых для человечества, и какой мощный импульс дали первооткрыватели химии будущему развитию всей науки.

Одним из первых среди истинных первопроходцев отечественной науки стал Михаил Васильевич Ломоносов - ученый, подаривший миру первое полное представление о природе химической науки. Именно он подробно описал сущность химических превращений и начал применять современные экспериментальные методы, тем самым существенно расширив границы познания и практики. Без труда Ломоносова многие последующие открытия оказались бы невозможны.

Следующим важным этапом в развитии науки стало открытие, сделанное Дмитрий Ивановичем Менделеевым, созданием Периодического закона химических элементов. Неоценимое достижение русского гения вывело химию на новый уровень, обеспечив базу для дальнейших разработок в различных отраслях экономики и промышленности.

Отдельного уважения заслуживает Александр Михайлович Бутлеров, разработавший теорию химического строения органических веществ. Научные труды Бутлерова определили пути развития органической химии, способствуя прогрессу в биологии, медицине и агротехнике.

Немалый вклад в науку вложили Владимир Васильевич Марковников, углублявшийся в исследование структур нефти; Сергей Васильевич Лебедев совершил прорыв в области синтетической химии, открыв первый промышленный метод производства синтетического каучука из этилового спирта; Игорь Васильевич Курчатов, известный как отец советской атомной программы и создатель первой в мире атомной электростанции. Их труды показывают мощь российского духа и умение преодолевать любые трудности ради блага науки и общества.

Сегодняшнее поколение российских ученых успешно развивает дела отцов, продвигая науку вперед и воплощая в жизнь новейшие открытия и технологии. Важно понимать, что столь значительные достижения могли состояться лишь благодаря самоотверженности, любви к Отечеству и глубокому чувству ответственности каждого из первооткрывателей науки.

Осознавая значимость вклада русских химиков в общий прогресс цивилизации, мы должны гордиться своим прошлым и бережно хранить историческое наследие, которое станет надежной опорой для будущих свершений и обеспечит новый подъем национальной науки химии, в великой стране - Россия!

Ссылка на видео 

Люблю Россию до боли сердечной и даже
не могу помыслить себя где-либо, кроме России.

М.Е. Салтыков-Щедрин

27 января исполнилось 200 лет со дня рождения Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина — гениального русского писателя и мыслителя, блестящего публициста и журнального редактора, чье творчество и по сей день остается поразительно актуальным.

Человек удивительного таланта и громадного трудолюбия, он искренне любил свою страну и верил в её будущее.

В рамках празднования этого события, преподаватель литературы Баранова Н.Е., провела тематические беседы «Вне времени: 200 лет Салтыкову-Щедрину» в группах ПК3-924, ПК4-924, ПД3-925, ПД5-925, ЭМД1-925,ЭМД2-925. Обучающиеся ответили на вопросы интерактивной викторины «Салтыков-Щедрин: за строкой биографии» на знание биографии и творчества писателя. Студенты выпустили литературные газеты, оформили тематический стенд.

Зав. библиотекой Мельчакова Е.И. приглашает всех студентов на книжную выставку «Гений сатиры – Салтыков-Щедрин», где представлены книги по биографии писателя и его наиболее известные произведения.

29 января в рамках образовательного проекта «Россия - мои горизонты» в группе М-922 состоялось тематическое занятие на тему «Россия деловая: предпринимательство и бизнес». Мероприятие прошло под руководством классного руководителя Окуловой О.А.

Цель мероприятия заключалась в формировании понимания студентами значимости предпринимательства в современной экономике России, ознакомлении с различными видами предпринимательской деятельности и важности успешной деловой активности для развития общества.

Студенты познакомились с яркими примерами успешных российских компаний и предпринимателями, чьи проекты стали знаковыми для экономики нашей страны. Занятие включало интерактивные элементы, направленные на выявление индивидуальных способностей участников к ведению собственного дела, формирование интереса к бизнесу и стимулирование инициативности и креативности молодых людей.

Итоговым результатом стало обсуждение вопросов о перспективах молодёжного стартапа и реализации собственных идей в сфере малого и среднего бизнеса.

      28.01.2026г студенты гр. СП-925 «Сварочное производство» вместе с куратором Поповой Т.В. посетили Дом-музей Николая Гавриловича Славянова – выдающегося русского инженера и изобретателя XIX века.

     Эта экскурсия стала важной частью учебного процесса, так как позволила глубже погрузиться в историю науки и техники. Н.Г. Славянов посвятил свою жизнь разработке новых технологий и внедрению их в производство в г. Перми. Экспозиция включает личные вещи, документы, чертежи и модели его изобретений. Особое внимание уделено знаменитой дуговой сварке, которую Н.Г. Славянов разработал в конце XIX века.

     Студентам показали модели его первых сварочных аппаратов, а также фотографии и чертежи различных конструкций. Особенный интерес вызвал рассказ об электрической дуговой сварке, которая до сих пор используется во всем мире.

   После знакомства с историей и достижениями Н.Г. Славянова, студенты обсудили практическое применение его изобретений в современной промышленности. Посещение Дома-музея Н.Г. Славянова стало не только образовательным мероприятием, но и источником их вдохновения. Экскурсия оставила у студентов яркие впечатления и помогла им лучше понять важность научных исследований и технических инноваций. Такие мероприятия способствуют развитию интереса к науке и стимулируют стремление к новым открытиям и достижениям.

28 января студенты групп:ТД2-925,ОД2-925,ПК4-924 с преподавателями Чернобровкиной О.В.,Ворожцовой Г.Н. побывали на увлекательной экскурсии в новом зоопарке. В рамках акции, посвященной Дню студентов, экскурсия была бесплатной. Вместе с кураторами ребята познакомились с обитателями зоопарка, прошли по всем локациям и узнали много интересного об особенностях ухода, содержания и поведения животных, а также об их происхождении. Пермский новый зоопарк — это один из лучших зоопарков в России, он занимает большую территорию- 26га, на которой размещено много различных видов животных. Каждое из них уникально и интересно в своем поведении. Здесь есть величественные львы и неповоротливые белые медведи, смешные обезьянки и грациозные птицы, всего более 320 видов животных. Что может быть лучше, чем увидеть диких животных в естественной среде, прогуляться по обширной территории и зарядиться отличным настроением в хорошей студенческой компании!

Ежегодно 28 января, начиная с 2007 года, отмечается Международный день защиты персональных данных.

В рамках учебной дисциплины «Информатика» с обучающимися групп ОТ-924, ПД1-924, ПД1-923 Карповой С.Н. были проведены информационные беседы, посвященные этому важному дню.

Студенты погрузились в безграничный мир информационных технологий, социальных сетей, мессенджеров и различных приложений, а также познакомились с основными угрозами сети Интернет и способами их устранения. Беседа проходила оживленно, в режиме диалога и обмена разными мнениями касательно очень актуального на сегодняшний день вопроса - вопроса защиты персональных данных.

По итогу был проведен хакатон, который позволил понять, что мероприятие прошло не зря и обучающиеся хорошо усвоили основные принципы безопасного использования сети Интернет.

27 января 1944 года закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны, полностью была снята блокада Ленинграда.
В память об этих событиях, 28 января 2026 г. в группах 1 курса СР3-925, ОС2-925 прошли тематические классные часы.

Цель: познакомить студентов с историей блокады Ленинграда. Пробудить у обучающихся чувство сострадания и в то же время -гордости за стойкость и мужество ленинградцев.

Блокада Ленинграда – один из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу. 872 дня и 872 ночи люди держались мужественно и благородно. Блокада Ленинграда продолжалась с 8 сентября 1941 года до 27 января 1944 года. Около 97% погибших ленинградцев умерли от голода. Обучающиеся вспомнили, что знают о блокаде Ленинграда из уроков истории, книг, фильмов, обсудили понятие «геноцид» и преступления против человечества, просмотрели видеоролики по теме. Узнали о том, как дети в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью, как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов.

Большое впечатление на ребят произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о значении в то время хлебных карточек. Подводя итоги, ребята говорили о том, что подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить. О нем нужно помнить всегда и надо чтить память героев.
Классный час подготовила и провела преподаватель обществознания Кайгородова Н.В.

27 января исполнилось 200 лет со дня рождения русского писателя-сатирика Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина. Среди классиков русского критического реализма XIX в. М. Е. Салтыков‑Щедрин (1826–1889) занимает место непревзойденного художника слова в области социально‑политической сатиры. Этим определяется оригинальность и непреходящее значение его литературного наследия. Революционный демократ, просветитель по своим идейным убеждениям, он выступал горячим защитником угнетенного народа и бесстрашным обличителем привилегированных классов. Основной пафос его творчества заключается в бескомпромиссном отрицании всех форм угнетения человека человеком. В течение 50–80‑х гг. XIX века голос гениального сатирика, «прокурора русской общественной жизни», как называли его современники, громко и гневно звучал на всю Россию, вдохновляя лучшие силы нации на борьбу с социальными проблемами того времени.

27 и 28 января преподаватель литературы А.А. Кокорина провела в группах ОС1-925, СВ1-925, СЭЗ-925, ПД1-924 и ОТ-924 беседы, посвящённые юбилею классика. Студенты посмотрели фильм о писателе, вспомнили его знаменитые произведения и афоризмы, обсудили значение его творчества для развития литературы и общественной жизни, поразмышляли об актуальности сатиры Салтыкова-Щедрина для нас.

Классическая литература не устаревает – такой вывод был сделан по итогам бесед с учащимися.

27 января - это важная и памятная дата в истории нашей страны- снятие блокады Ленинграда.

В память о бессмертном подвиге блокадников для студентов 1 курса групп АП1-925, ПД3- 925 была проведена интерактивная игра (преподаватель итории Кутдусова Н.А.).

Ленинград навсегда останется символом мужества, потому что никто не забыт и ничто не забыто.

27 января Международный день памяти жертв Холокоста.
27 января 2026 г. в рамках Недели памяти жертв Холокоста (15 - 31 января), к Международному дню памяти жертв Холокоста и годовщине освобождения Красной армией лагеря смерти "Аушвиц" (Освенцим) в группах СЭЗ-925, СП-925 прошел урок памяти "Холокост-память поколений", который провела преподаватель истории Григоренко Е.А.

Именно в этот день в 1945 году советские войска освободили узников самого ужасного нацистского концлагеря Освенцим, в котором за время его существования по разным оценкам погибли от 1,5 до 4 миллионов человек.

Холокост - одна из самых известных трагедий двадцатого века – преднамеренная попытка полного истребления целых наций, включая мужчин, женщин и детей. Трагедия Холокоста — это не только часть истории евреев и русского народа, также это катастрофа всего человечества.

Ребята познакомились с историей Холокоста, узнали о том, что концентрационные лагеря – одни из самых страшных творений фашистов, увидели весь ужас испытаний, выпавших на долю взрослых и детей в лагерях Освенцим, Бухенвальд, Дахау и др. Учащиеся просмотрели короткометражный фильм "День памяти жертв Холокоста". ответили на вопросы викторины "Холокост а памяти человечества".

В ходе мероприятия был сделан вывод, что знание уроков Холокоста необходимо, прежде всего, для того, чтобы подобная трагедия не повторилась когда-либо на Земле.