20 ноября 2023 года в ГБПОУ "ПТТК" прошли внеурочные занятия в рамках "Разговоры о важном" на тему «О взаимоотношениях в семье».
В ходе мероприятия обучающиеся расширили представления о семье, как пространстве любви, уважения, заботы и взаимной поддержки, о роли матери в укреплении семьи, в жизни каждого члена семьи; побудили к осознанию значимости собственного участия в создании теплых доверительных отношений в семье, к проявлению благодарности родителям за их любовь, самоотверженность, ежедневную заботу о семье, к оказанию ей посильной помощи своим родным.
По итогу занятия, ребята пришли к выводу, что нужно " ценить семейные ценности и традиции", в своей будущей семье необходимо выстраивать уважительные и доверительные отношения.

Этот величайший и самый страшный в истории человечества судебный процесс, который длился почти целый год, с 20 ноября 1945 по 29 октября 1946 года. За это время восемь судей из четырех разных страны провели 403 открытых заседания и 216 судебных слушаний, на которых было зачитано 300 000 письменных показаний и выслушано 240 свидетелей.

Протоколы судебных заседаний насчитывали 16 000 страниц. Всего же в ходе этого судебного процесса было потрачено 5 000 000 листов бумаги весом в 200 тонн. На аудиозапись судебных заседаний было израсходовано 7 тысяч граммофонных дисков и 27 000 метров звуковой пленки.

Это был НЮРНБЕРГСКИЙ ТРИБУНАЛ, первый в истории международный военный суд, впервые осудивший преступления против человечества. И судили на нем главных немецких военных преступников, развязавших Вторую мировую войну.

Данной теме были посвящены фрагменты уроков обществознания и истории , который подготовили и провели преподаватели истории и обществознания Сементин В.П., Григоренко Е.А., Мун А.А., Опалев В.К.

Вниманию студентов был предложены видеоролики о том, как проходил Нюрнбергский процесс, в которых было рассказано о том, как долго продолжался судебный процесс, сколько военных преступников предстало перед Международным военным трибуналом. Для закрепления материала, по окончании уроков, студентам была предложена онлайн-викторина.

Тема Нюрнбергского процесса, является актуальной и важной для обсуждения в образовательных учреждениях, так как она напоминает о необходимости соблюдения законов и норм международного права, а также о недопустимости преступлений против человечности. Важно, чтобы ребята знали об истории Нюрнбергского процесса и его значении для современного мира.
Нюрнбергский процесс юридически закрепил окончательный разгром фашизма.

Студенты нашего колледжа по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» впервые приняли участие в Х Краевой научно-практической конференции «Прогрессивные решения в строительстве», которая прошла 21 ноября на базе «Пермского строительного колледжа».

         Конференция была направлена на стимулирование творческого роста учащихся строительных специальностей и объединила в этом году студентов девяти  учебных образовательных учреждений  Пермского края.

         Работа конференции проходила по следующим направлениям:

- Секция №1 «Проекты социального партнерства в сохранении национальных традиций»;

- Секция №2 «Прогрессивные проектные решения в области строительства и инженерно-технического обеспечения зданий и территорий»;

- Секция №3 « Внедрение новых прогрессивных строительных материалов и технологий, охрана труда на производстве, пожарная и экологическая безопасность».

         Наши обучающиеся предоставили свои работы в двух секциях.

         Сырвачева Софья (группа СЭЗ-920) и  Скорпио Дионис (группа СЭЗ-922)  заняли второе место  с работой «Умный дом» в секции №2. Научный руководитель - Яновская Вера Ивановна.

         Студентки группы СЭЗ-923: Кравченко Наталья, Мельникова Алена, Мухаммадиева Софья раскрыли тему: «Решение проблем низкого уровня шумоизоляции в монолитном домостроении». Научный руководитель –Орехова Юлия Александровна.

         Поздравляем призеров и участников конференции с успешным выступлением! 

21.11.2023г. в Пермском строительном колледже прошла X Краевая научно – практическая конференция «Прогрессивные решения в строительстве».

Наш колледж представляли обучающиеся первого курса группы СЭЗ-923 Кравченко Наталья, Мельникова Алёна, Мухаммадиева Софья. Они выполнили исследовательскую работу по теме: «Решение проблем низкого уровня шумоизоляции в монолитном домостроении» под руководством мастера производственного обучения Ореховой Юлии Александровны.

Для студенток – это новый опыт в научно–исследовательской деятельности, стимул к углубленному изучению специальности, творческого роста, поиск нестандартных идей и решений инновационных задач и дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности в области проектирования.

Как отмечают сами участницы, исследовательская проектная работа обогатила их новыми знаниями, способствовала развитию самостоятельности, ответственности, коммуникативных и деловых качеств, научила работать в коллективе. 

С 1 по 21 ноября 2023 года при поддержке Министерства образования и науки РФ Центральным Банком РФ совместно с Агентством стратегических инициатив был организован шестой Всероссийский онлайн зачет по финансовой грамотности. Преподаватели ЦМК «Экономика и управление на предприятиях торговли» и обучающиеся групп ОД-922, ТЭК-923, Б-922, ТЭК-122, Б-921, ТЭК-922, УП-922, ЭМД-923, ПД2-921, ПД3-921 успешно прошли испытания, доказали, что не только разбираются в финансовых вопросах и знакомы с правилами грамотного финансового поведения, но и имеют опыт использования разных финансовых продуктов и услуг, получив именные сертификаты базового и продвинутого уровней.

21.11.2023г. в Пермском строительном колледже прошла X Краевая научно – практическая конференция «Прогрессивные решения в строительстве».

Наш колледж представляли обучающиеся первого курса группы СЭЗ-923 Кравченко Наталья, Мельникова Алёна, Мухаммадиева Софья. Они выполнили исследовательскую работу по теме: «Решение проблем низкого уровня шумоизоляции в монолитном домостроении» под руководством мастера производственного обучения Ореховой Юлии Александровны.

Для студенток – это новый опыт в научно–исследовательской деятельности, стимул к углубленному изучению специальности, творческого роста, поиск нестандартных идей и решений инновационных задач и дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности в области проектирования.

Как отмечают сами участницы, исследовательская проектная работа обогатила их новыми знаниями, способствовала развитию самостоятельности, ответственности, коммуникативных и деловых качеств, научила работать в коллективе.