В рамках декады МО «Гуманитарных дисциплин» 17 мая 2024 г в ГБПОУ «Пермский торгово – технологический колледж» прошла онлайн-олимпиада по экономике.

Цель проведения олимпиады: развитие знаний молодого поколения, повышение экономической и финансовой грамотности студентов.

Олимпиада состояла из 20 вопросов разного уровня сложности. Обучающимся предлагались вопросы, которые демонстрировали знания на темы: деньги и функции денег, банк и банковская система, страхование вкладов, кредит и ценные бумаги.

В мероприятии приняли участие обучающиеся первых, вторых и третьих курсов, всего 72 студента из 11 групп: ПД1-923, ЭЛМ-922, СЭЗ-922, М-922, ОФ-922, М-921, ЭЛМ-921, ОФ-921, ПД1-921, СВ-921, ПК1-921.

По итогам олимпиады были определены победители и призеры:

1 место (95% правильных ответов): Страхова Александра ПД1-921, Бурлев Виктор ОФ-921;

2 место (90% правильных ответов): Акбоян Айк ЭЛМ-921, Мухаметов Руслан СВ-921;

3 место (80-89% правильных ответов): Фахртдинов Дмитрий M-921, Семибратова Дарья ПД1-921, Асляшев Эдуард СЭЗ-922, Аракчеева Дарья ПД1-923, Нуриханова Карина ПД1-921.

         По результатам олимпиады только 35% участников набрали меньше 50%.

Благодарим участников, поздравляем победителей и желаем дальнейших успехов!

Организатор мероприятия – Окулова О.А.

«Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов! » – когда-то эти слова знал каждый советский школьник.

19 мая в СССР официально отмечался праздник пионерского движения – День пионерии.

В этот день лучших учеников принимали в пионеры, подводили итоги учебной и общественной жизни каждого класса, объявляли и поощряли лучшие пионерские отряды. А вечером, возле огромного костра, под гитару пели пионерские, патриотические, военные и туристические песни.

В 1922 году на 2-ой всероссийской конференции комсомола было принято решение о повсеместном создании пионерских отрядов. Массовая детская коммунистическая организация носила всеохватывающий государственный характер и ставила своей целью воспитание детей в качестве граждан.

20 апреля 2022 года школьница из Севастополя Диана Красовская на заседании Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» предложила президенту страны Владимиру Путину создать детское движение, которое вновь объединило бы детей со всей России. Глава государства инициативу поддержал.

20 июля 2022 года в МДЦ «Артек» состоялось учредительное собрание «Российского движения детей и молодёжи», где участники проголосовали за создание организации и утвердили устав «Российского движения детей и молодёжи».

Сегодняшний праздник символизирует дружбу участников детского общественного движения, взаимопонимание детей и взрослых. Прививает такие ценности, как: коллективизм, гражданственность, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

В преддверие праздника, 17 мая 2024 г., в ГБПОУ «ПТТК» состоялась игра «Наследники пионерии».

Ребята освежили в памяти историю праздника. Поиграли в такие знакомые нам всем с детства игры, как «крестики-нолики», «глухие телефоны», "крокодил". Соревновались правильно вязать пионерские галстуки на скорость.

Было весело и познавательно!

17 мая 2024 г. в ГБПОУ "ПТТК" прошли профориентационные занятия «Моё будущее — моя страна» в рамках проекта Министерства Просвещения Российской Федерации «Россия – мои горизонты».
Это был заключительный профориентационный урок в этом учебном году. Весь год участники проекта работали над очень важной задачей — изучить мир профессий и постараться понять, какие из них могут в будущем стать делом их жизни. Сегодня ребята вспомнили и обсудили, что именно им удалось узнать и сделать в этом учебном году, подвели итоги, оценили свои достижения и наметили траекторию, по которой будут двигаться дальше. В этом помогло задание «Древо профессий»: обучающиеся выбрали уровень, на котором, как им кажется, они находятся, а затем отметили, где хотят оказаться через полгода и через год и записали, какие действия готовы для этого предпринять. Выполняя задание «Мои цели: как я проведу лето», студенты составили список интересных и полезных занятий на летние каникулы.
В заключение преподаватель Опалев В.К. напомнил обучающимся о портале «Билет в будущее», где они могут найти интересные статьи, подкасты, пройти тесты вместе с родителями и попробовать свои силы в разных профессиях в виртуальном городе профессий Профиград.

17 мая в группах СВ-921, М-920, ЭЛМ-921 преподавателем информатики Карповой С.Н. проведена информационная беседа о всемирном дне электросвязи и информационного общества.

Информационные технологии играют важную роль в жизни и развитии современного общества. Ни один человек не мыслит своего существования без данных благ цивилизации. Обучающиеся познакомились с историей праздника, узнали его смысл и суть. А также пришли к выводу, что в этот день заслуживают поздравления все, чья деятельность связана с электросвязью и технологиями уведомления.

В заключении студенты прошли онлайн опрос о значении сети Интернет в своей жизни, придумали и нарисовали в графическом редакторе эмблему праздника.

16 мая 2024 г. на базе ГБПОУ «Краевой индустриальный техникум им. В.П. Сухарева» состоялась XXII Краевая научно-практическая конференция обучающихся профессиональных образовательных организаций Пермского края «Исследовательская работа как залог формирования профессиональной компетенции специалиста». В ней приняли участие 23 студента, работы которых были разделены на 4 секции.

В секции «Развитие цифровых технологий в образовании» от нашего колледжа выступал обучающийся группы СП-920 Клеткин Александр (руководитель: преподаватель информатики Карпова С.Н.). Он представил свою исследовательскую работу «Разработка калькулятора расчетов расходных сварочных материалов» и занял II место. Жюри отметило высокую практическую значимость и пользу созданного программного продукта.

16 мая в Колледже в рамках методической недели и декады МО «Гуманитарных дисциплин» прошел мастер-класс «Проблема оценивания студентов на групповых занятиях», проведенный преподавателем Мусихиной К.В.

         Цель: ознакомиться с технологией оценивания групповых работ.

В рамках мастер-класса поднимались вопросы подготовки материала и критериев для оценивания, каждого обучающегося в рамках групповой работы.

При использовании групповой формы обучения важен не только продукт, который получится у группы, но и то, как он создавался. А это означает, что оцениванию подлежит как результат работы, так и сам процесс, потому что умение работать в группе – важная компетенция, которую нужно формировать у студентов, и, следовательно, создавать условия для ее формирования.

         В процессе мастер-класса преподаватели получили возможность выступить в роли обучающихся и получить опыт взаимооценивания при работе в группе.