Студентам

26 февраля 2026 обучающиеся группы Э-924 на уроке физики (Преподаватель Белева А.А) имели возможность поблагодарить создателей термоса за то, что благодаря этому изобретению мы имеем под рукой горячий напиток, где бы мы ни находились

Выбор даты — 26 февраля — не случаен. Именно в этот день в 1904 году немецкий физик и изобретатель Рейнгольд Бургер запатентовал первую в мире вакуумную бутылку, которая впоследствии стала известна как термос.

Однако, спорный вопрос, который пытались решить студенты, кто же является первым изобретателем термоса.

Для решения вопроса студенты, познакомившись с хронологией событий: 1881 г немецкий физик Адольф Фердинанд Вейнхольд разработал первый контейнер для хранения сжиженных газов — стеклянный ящик с двойными стенками, между которыми был откачан воздух.

1892 году шотландский учёный Джеймс Дьюар усовершенствовал «термоконтейнер» Вейнхольда

1903 год берлинский производитель стеклянных изделий Рейнгольд Бургер доработал сосуд Дьюара: добавил к нему металлический корпус, пробку и крышку-стаканчик, разработал систему поддержки внутренней колбы. Он же запатентовал изобретение, а в 1904 году основал компанию Thermos GmbH.

В конце занятия, студенты разгадали кроссворд и пришли к выводу, что изобретение термоса напоминает о важности инноваций и постоянного совершенствования бытовых предметов, которые делают нашу жизнь лучше и удобнее. А авторство изобретений или открытый принадлежит тому, кто первым запатентовал свое изобретение.

С 24 по 26 февраля 2026 года на площадке ГБПОУ «Пермский торгово-технологический колледж» состоялся демонстрационный экзамен в рамках промежуточной аттестации. В экзамене приняли участие обучающие 3 курса группы ОД-922, куратор Молоканова Т.Г.

В ходе экзамена обучающимся было предложено выполнить 3 задания:

принять решение о выборе поставщика, определить количество грузов, проходящих напрямую из участка разгрузки на участок хранения и составить схему движения материального потока на складе, рассчитать параметры системы управления запасами с фиксированным размером заказа и с фиксированным интервалом времени между заказами. Время выполнения задания – 1,5 часа.

Выполненные задания оценивали независимые эксперты из учебных заведений и предприятий г. Перми. Все обучающиеся успешно сдали экзамен.

24 февраля в отделении колледжа на ул. Обвинской прошла олимпиада по русскому языку для студентов 1 курса.

Целью проведения олимпиады стало формирование и укрепление познавательного интереса обучающихся к гуманитарным дисциплинам.

Тематика заданий олимпиады была разнообразной: фонетика, орфоэпия, морфемика, лексика, фразеология, морфология, синтаксис, стилистика русского языка.

Организовала и провела олимпиаду преподаватель русского языка и литературы А.А. Кокорина.

Участниками олимпиады стали 14 студентов из групп СВ2-925, ОТ2-925, Э-925, ОС1-925, ОС2-925, СЭЗ-925, М-925, ПД2-925.

Третье место занял Рябчевский Матвей (группа ПД2-925), второе место – Ефимов Андрей (группа СВ2-925).

Победителем, набрав наибольшее количество баллов, стала Снежкова Диана (группа СЭЗ-925)

Благодарим студентов за участие и поздравляем победителей!

23 февраля 1826 года Николай Иванович Лобачевский впервые выступил с изложением своей (неевклидовой) геометрии перед учеными физико-математического факультета Казанского университета. Этот день считают днем рождения геометрии.

Человек проявляет интерес к геометрии на протяжении всей жизни – от двухлетнего ребенка, играющего деревянными кубиками, до зрелого человека, применяющего геометрические знания в различных сферах деятельности.

Сегодня в Пермском торгово – технологическом колледже на уроках математики (преподаватель Е.В.Кобелева) студенты группы М-923 окунулись не только в историю развития геометрии, но и познакомились с «Воображаемой геометрией» Лобачевского. Взглянули на личность Лобачевского сквозь призму современности, где Карл Фридрих Гаусс, Иммануил Кант, Леонтий Магницкий и Николай I перестают быть именами из учебников. В конце занятия ответили на вопросы викторины, посвященной Дню рождения геометрии.

С 18 по 20 февраля 2026г. преподаватели Балашова А. Е., Опалев В. К., педагог-психолог Солотина М. А. и студент группы М-925 Нечаев Тимофей провели для первокурсников беседы о дропперстве.

Студентам объяснили, что дропперы — это подставные лица, которые за небольшую плату предоставляют мошенникам свои банковские карты для обналичивания украденных денег.

Молодые люди часто попадаются на такие предложения из-за желания легкого заработка, не осознавая всей ответственности -это уголовное преступление (ст. 187 УК РФ)

Студентов призвали никогда не передавать свои карты незнакомцам и критично относиться к вакансиям с высоким доходом за простые операции.