Студентам

Ежегодно 15 марта отмечается Всемирный день прав потребителей. В 2026 году празднование пройдёт под девизом - «Safe Products, Confident Consumers» – «Безопасные товары, уверенные потребители».

Актуальность заданной темы обусловлена глобальным развитием онлайн-торговли, цифрового рынка, в связи с чем, проблема безопасности продукции, достигла нового масштаба. Ведь последствия небезопасных товаров - это не просто разочарование в покупке, но и угроза жизни, здоровью и имуществу покупателей: от детских игрушек с токсичными красителями до электроники, вызывающей пожар. В рамках Всемирного дня прав потребителей и с целью формирования знаний о правах потребителей в стране и умений их практического применения, повышения правовой грамотности студентов в группах:ТД-924,ПК3-923 прошел День правовой информации «Знание прав - твоя защита». Кто такие потребители? Какие права они имеют? Когда был принят закон «О защите прав потребителя» и что гласят его основные статьи? Об этом и многом другом, узнали, студенты в ходе мероприятия. На конкретных примерах и моделируя разные ситуации, возникающие в повседневной жизни, обучающиеся нашли правильные решения для защиты своих прав. Закрепили полученные знания с помощью викторины «Вы - грамотный потребитель?» В библиотеке оформлена выставка: «Потребитель всегда прав». На ней представлены официальные документы: Закон РФ «О защите прав потребителей» и постатейный комментарий к нему, популярные издания с практическими советами потребителю о том, как действовать в той или иной ситуации. Организаторы мероприятия: Ворожцова Г.Н.,Мельчакова Е.И.

12 марта отмечается день ананаса, но мало кто знает, что 294 года назад, в 1732 году в России началась торговля русскими ананасами, «царя плодов» стали выращивать в оранжереях по всей империи.

Начало распространения культуры ананаса в России связано с именем императора Петра Великого. Во время своего путешествия по Европе Петр I увидел экзотические растения, среди которых оказался ананас. По возвращении Пётр I распорядился создать первую оранжерею в Санкт-Петербурге.

В 1730 году призванная на российский престол и обосновавшаяся в Москве Анна Иоанновна повелела выстроить деревянный дворец - Анненгоф в Санкт - Петербурге и развести при нем сад, любимым развлечением Анны Иоанновны были экскурсии в этот знаменитый сад.

Со временем ананасы начали активно разводить не только в императорских оранжереях, но и в частных владениях. Одним из ярких примеров является сад П. И. Шувалова, здесь выращивались ананасы, которые пользовались популярностью среди знати.

В середине XVIII века ананасы добрались до Урала. В Красном Селе близ Соликамска у промышленника Г.А. Демидова была роскошная оранжерея. Соликамские ананасы регулярно доставляли в столицу и преподносили императрице Елизавете Петровне, эти ананасы славились драгоценным запахом и вкусом.

В некоторых усадьбах, при одновременном созревании множества плодов, с ананасами поступали как с капустой - рубили и засаливали в кадках, готовили щи, потому что храниться долго зрелые плоды не могли.

В 1812 году свежими русскими ананасами насладились наполеоновские солдаты. После кровопролитного боя под Смоленском в сожженном городе под открытым небом, солдаты объедались персиками и ананасами из разрушенных оранжерей.

После отмены крепостного права в 1861 году, процесс выращивания ананасов мало-помалу оставил Россию.

В 1954 году, уже давались совсем иные советы продавцам фруктовых отделов: «…Ананасы не произрастают в Советском Союзе, поэтому не каждый потребитель знает, что представляют собой эти плоды, как их следует употреблять в пищу и хранить в домашних условиях. Поэтому продавец должен…сообщить покупателю, что перед употреблением в пищу плоды очищают от кожуры, удаляют их сердцевину, а мякоть разрезают на ломтики различной формы…»

Обучающиеся групп специальностей 19.01.18 «Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного сырья» (АП1-924, АП2-924), 19.02.11 «Технология продуктов питания из растительного сырья» (ТП-924), 38.02.08 «Торговое дело» (ТД2-924), и преподаватель химии Куликовой Л.М., в рамках месячника ЦМК «Общеобразовательные дисциплины», сформировали целостное представление об объекте обсуждения, повысив интерес к обучению и расширив кругозор.

В ходе проведенного урока использовался метод интегративного (междисциплинарного) подхода в обучении, объединяя учебные дисциплины, общеобразовательные: «Биология», «История», «Химия» и профессиональные: ПМ.03 «Лабораторный контроль качества и безопасности сырья, полуфабрикатов и готовой продукции в процессе производства продуктов питания из растительного сырья потребителей, видов и форм обслуживания»; ПМ.02 «Товароведение и организация экспертизы качества потребительских товаров», тема «Тропические плоды», ботаническая характеристика ананасов, пищевая ценность, особенности строения плода, признаки гомологического сорта.

Использование междисциплинарного подхода позволяет обеспечить прочную теоретико-практическую основу подготовки будущих профессионалов, сочетающих фундаментальные научные знания с профессиональными умениями.

Обучающиеся получили представление о богатстве русской аграрной истории и её значимости для формирования современной гастрономической культуры. Это великолепный повод гордиться достижениями наших предков, что вдохновляет обучающихся развиваться в сфере торговли и пищевых технологий.

18 февраля 2026года проводилась Всероссийская олимпиада по электротехнике среди обучающихся образовательных организаций СПО укрупненной группы специальности 13.00.00 «Электро- и теплоэнергетика». Организатором являлся ГАПОУ СО «Красноусольский индустриальный колледж».

Цель Олимпиады: - Содействовать развитию профессионального образования обучающейся молодежи и воспитанию специалиста, востребованного на рынке труда.

Обучающийся группы М-922 Миков Андрей принял участие в олимпиаде и награжден дипломом 2 степени.

Подготовил Андрея мастер п/о Сударев Олег Петрович и был награждён Благодарственным письмом.

Обучающиеся ГБПОУ «Пермский торгово-технологический колледж» приняли участие в VIII этапе Всероссийской просветительской эстафеты, проходящего под эгидой ведомственного проекта Минфина России «Мои финансы». В рамках VIII этапа преподавателем ГБПОУ ПТТК Молокановой Т.Г. был проведен цикл мероприятий, посвященных вопросам, связанным с инвестициями в офф-лайн формате с использованием материалов проекта. Обучающиеся 1-3 курсов посетили лекции по темам: «Можно ли инвестировать с маленькой суммой и как это сделать?», «Инвестиции с нуля: 10 базовых правил», «Инвестиции вместо вкладов», приняли участие в серии классных часов, проводимых в игровой форме: «Распознай инвестмошенника», «Проверь, какой ты инвестор», «Инвесткопилка. Обучающие с большим интересом посещали мероприятия проекта и выразили желание принять участие в следующем этапе проекта.