В общежитии по адресу: г. Пермь, ул. Бульвар Гагарина, 58Б состоялся турнир по играм в шашки.
Организовали турнир воспитатели общежития Уракова Е.Н. и Микова Е.А. Испытали свои способности в турнире самые активные юноши и девушки, проживающие в общежитии.
В финал игры вышли обучающиеся ГБПОУ «Пермский торгово-технологический колледж» Ложкин Александр из группы СТ-921 и Артем Шпак из группы ПД3-921. Победителем стал Ложкин Александр. Финалисты турнира были награждены почетными шоколадными медалями.

К 77 годовщине Победы в Великой Отечественной войне, в общежитии на Обвинской 12, воспитателем Сатониной Е.Л. был проведен информационный час «Пермские моторы-двигатели Победы». Студенты Пермского торгово-технологического колледжа оформили информационное пространство по данной тематике. Целью этого мероприятия было формирование гражданско-патриотического воспитания студентов, укрепление в сознании участников значимости Великой Победы Армии и народа, а также расширение знаний о вкладе Перми и пермяков в общее дело в годы Великой Отечественной войны.

Завод имени Сталина (нынче Пермский моторный завод) в Великую Отечественную стал одним из основных поставщиков авиадвигателей. Всего их было выпущено более 31 тысячи, что составляет 15% от общего количества авиамоторов, выпущенных в те годы в СССР. За годы войны 359 работников завода были награждены орденами и медалями. В 1945 г. за образцовое выполнение заданий правительства по производству моторов завод № 19 был награжден орденом Красного Знамени.

После войны пермский моторный завод сосредоточился на выпуске двигателей для гражданской авиации.

В мероприятии приняли участие 30 человек следующих учебных групп : М-919, СП-919, СП-920, МО1-920, МО2-920, М-918, М-920, М-921, ОС-921, ПК1-919, ПК1-21, СЭЗ-919, СЭ3-920, СТ-920, МС-921.

Не менее важными при обучении профессии являются уроки теоретического  обучения, основная цель которых не запоминание информации, а умение переработать и применить ее на практике. Для этого уроки выстроены не только в форме лекций, но и на проблемном обучении. Студенты решают поставленные перед ними задачи, взятые из реальных ситуаций, связанных с будущей профессией.

Студенты изучали характеристику и особенности регламентации крепкого алкоголя, а также ликеров. Учились идентифицировать эти напитки по аромату.