27 января 2025 года исполняется 81 год со дня полного снятия блокады Ленинграда. Это были самые тяжелые дни невиданного в истории голода, холода, бомбёжек, гибели людей. Блокада длилась 872 дня. По официальным данным, она унесла жизни более 630 тыс. ленинградцев, хотя, по подсчетам историков, эта цифра может достигать и более миллиона человек.
Этим событиям и была посвящена Своя игра «Блокада Ленинграда», которую провели преподаватели истории Григоренко Е.А и Сементин В.П. 24 01.2025г. в группе ПД2-922.
В ходе игры ребятам, разделившимся на две команды, предстояло пройти 6 этапов и ответить на вопросы разного уровня сложности.
Задания были непростыми, но очень интересными.
Подобные мероприятия помогают не только сохранить историческую память, но и воспитывают в обучающихся уважение к подвигу людей, переживших блокаду, что важно для формирования гражданской позиции и патриотизма. Мероприятие стало не просто игрой, а важным уроком, напоминанием о том, что ценность жизни и мира следует беречь и передавать из поколения в поколение.

24 января 2025 г. в ГБПОУ "ПТТК" прошло очередное профориентационное тематическое занятие внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» на тему «Россия индустриальная: добыча и переработка», которое провела в группе СР2-924 советник директора Толмачева К.Г.
Обучающиеся посмотрели и обсудили «Видеоролик о среде и отрасли». Сегодня в сфере добычи и переработки активно применяются новейшие технологии. Важным шагом стало внедрение методов восстановления природных зон после завершения добычи. Искусственный интеллект помогает контролировать оборудование, а дроны обеспечивают безопасность на карьерах и шахтах.
После обсуждения ролика, наши ребята приступили к упражнению «Правда-Вымысел». С легкостью разобрали два основных способа добычи полезных ископаемых: открытый и закрытый. В России добыча и переработка полезных ископаемых играют ключевую роль в экономике страны. Эта отрасль охватывает широкий круг процессов, начиная от извлечения ресурсов из глубин земли до их переработки в готовую продукцию.
Ребята сегодня познакомились и узнали: Какие возможности открываются перед ними!
В ходе занятия, обучающиеся узнали, что развивая себя, совершенствуя свои знания каждый может стать инженером, геологом, экологом или нефтехимиком — все эти профессии играют важную роль в развитии добычи и переработки. В заключении занятия все присутствующие пришли к выводу, что возможно, именно они могут стать теми специалистами, которые найдут новые решения для переработки ресурсов или придумают, как сделать добычу более экологичной.

В России 25 января отмечают День студента — праздник, объединяющий тысячи студентов по всей стране. Это торжество знаний, молодости и будущих свершений. Оно символизирует важность и значимость студенческой жизни в России. По случаю этого замечательного события и с целью расширения знаний об истории праздника и формирования интереса к студенческим традициям, в группах: АП1-923, АП2-923, ПД2-924, ОД2-924 прошли познавательные часы: «Дни студенчества прекрасны…». Студенты познакомились с историей праздника, узнали о том, как отмечался День студентов в университетах в прошлые века, какие обычаи и традиции соблюдались при его праздновании. Мероприятие сопровождалось показом видеороликов о студенческой жизни. Свои знания и смекалку студенты проявили в ответах на вопросы викторины «Умнее всех». К мероприятию была оформлена выставка - поздравление «От сессии до сессии живут студенты весело…!». Позитивная атмосфера, которая царила во время мероприятия, ещё раз показала, что наши студенты – настоящие студенты: веселые, энергичные, жизнерадостные. Студенты колледжа всегда готовы делиться своим позитивом, энергией, творить, радовать всех своими успехами.                                                         

Ворожцова Г.Н.,Мельчакова Е.И. поздравляют студентов с праздником. Желают, чтобы каждый день был полон новых целей, уверенных стремлений, замечательных идей, забавных историй и личных побед. Пусть студенческие годы будут запоминающимися и счастливыми, пусть хорошие знания и неутомимый энтузиазм приведут к любимой и престижной профессии!

Снятие блокады Ленинграда символизировало не только военную победу, но и серьезное испытание духа и стойкости жителей города.

            С 8 сентября 1941 по 27 января 1944 года ленинградцы жили в условиях страшного голода, холода и постоянных бомбежек. Эта блокада стала одной из самых трагических страниц Второй мировой войны, но также и продемонстрировала исключительное мужество и единство людей.

            Снятие блокады открыло новые горизонты для возрождения и восстановления города. Оно дало возможность возврата к культурной жизни, возобновлению производства и налаживанию жизнедеятельности Ленинграда.

            Эта дата означает не только освобождение, но и напоминает о важности памяти о том, что военные травмы и потери требуют уважения и понимания.

            Сегодня важность окончания блокады неоценима и служит вдохновением для будущих поколений, которые должны помнить о стойкости и жертвенности своих предков.

            Группы первого курса ТП-924 и ЭМД-924 вместе с преподавателем истории Латышевой Татьяной Владимировной, организовали внеаудиторное мероприятие, посвященное   символам блокадного Ленинграда.

            Ребята выполнили презентации и рассказали более подробно о таких понятиях как хлебные карточки, метроном, буржуйка, Ленинградская симфония, Дорога жизни…

            Символы блокады – это важные элементы исторической памяти. Каждый из них рассказывает о невероятной воле к жизни, стремлении сохранить человечность в условиях, казалось бы, полного разрушения.

           Преподаватель благодарит студентов групп ТП-924 и ЭМД-924 за трепетное отношение и память о тех страшных событиях.