СЕМИНАР-ТРЕНИНГ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ИНКЛЮЗИВНУЮ АТМОСФЕРУ

Педагоги нашего колледжа стали участниками практико-ориентированного семинара-тренинга «ПРОФИЛАКТИКА СТИГМАТИЗАЦИИ: создание инклюзивной атмосферы в группе».

Основной целью встречи стало совершенствование профессиональных компетенций педагогов в вопросах формирования поддерживающей и безопасной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

В ходе тренинга обсуждались механизмы возникновения социальных ярлыков и эффективные методы их нейтрализации в молодежных коллективах.

Семинар прошел в формате интерактивной игры-тренинга и живого диалога. Участники семинара не просто слушали теорию, но и активно делились личными наработками, честно обсуждали трудности и вместе искали пути решения непростых педагогических ситуаций.

Что обсуждали?

• Как вовремя заметить проявления стигматизации (навешивания ярлыков) в группе.

• Какими инструментами пользоваться, чтобы сплотить студентов.

• Как создать условия, в которых различия становятся силой, а не поводом для изоляции.

В современном образовании важно не только давать знания, но и уметь создавать атмосферу уважения и принятия. Именно этой теме был посвящен семинар-тренинг «ПРОФИЛАКТИКА СТИГМАТИЗАЦИИ: создание инклюзивной атмосферы в группе».

Тренинг организовала и провела педагог-психолог Мусаева М.Н.

Благодарим всех 22 участников за вовлеченность и готовность совершенствоваться ради психологического комфорта наших студентов!