СЕМИНАР «ПРОДУКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ»

12 февраля состоялось заседание МО «Гуманитарных дисциплин», на котором в рамках педагогического семинара «Продуктивное использование педагогических технологий» преподаватель русского языка и литературы Кокорина Анна Александровна поделилась с коллегами своим опытом работы.

Преподаватель рассказала о компетентностном подходе в преподавании русского языка, который вызван проблемой неполного соответствия знаний и умений, приобретаемых обучающимися в процессе изучения учебных дисциплин, реальной действительности и будущей профессиональной деятельности обучающихся.

Осуществить компетентностный подход позволяют компетентностно-ориентированные задания. От обычного задания КОЗ отличается тем, что ученику предлагается определенный план действия при поиске ответа на вопрос и обязательно включается элемент решения проблемы.

В ходе компетентностного обучения студенты учатся осуществлять поиск, анализ, преобразование информации, извлеченной из различных источников, предоставлять информацию с учетом заданных условий общения, критически мыслить, решать сложные проблемы, принимать продуманные решения, эффективно общаться.

На примерах компетентностно-ориентированных заданий по русскому языку преподаватель показала, как работает данный подход и какие компетенции он помогает формировать.

Далее на семинаре по обмену опытом педагогической деятельности выступила преподаватель иностранного языка Надежда Викторовна Антипова. Цель выступления - повышение профессионального уровня путём ознакомления с современными технологиями, методами и приёмами обучения. Педагог поделился своим опытом работы на уроках, рассказал о технологии развития критического мышления, проблемного и игрового обучения, а также показал специфику приёмов, относящихся к данным технологиям. Данные технологии помогают повысить познавательный интерес учащихся, развивают мыслительные навыки и побуждают активно работать на уроках иностранного языка.