31 мая провозглашён Всемирный день без табака. В 2024 году Всемирный день без табака направлен на поддержку усилий, призванных положить конец появлению и распространению табачных изделий, ориентированных на молодежь. Тема 31 мая 2024 года —«Защитить детей от вмешательства табачной промышленности». В рамках мероприятий направленных на профилактику вредных привычек и популяризацию здорового образа жизни в молодежной среде, в группах: ТЭК-922,ПК3-922,ТЭК-923,ЭМД-923 прошли просветительские часы: «Встречаем лето без сигареты». Обучающимся рассказали о том, что в настоящее время курение является самой распространённой из всех вредных привычек населения. Никотин - один из самых опасных ядов, он наносит вред не только самому курильщику, но и окружающим его людям, которые становятся пассивными курильщиками. Студенты поразмышляли о страшных последствиях курения, о том, что курящий человек приносит вред не только себе, но и окружающим, и пришли к выводу, что современный человек должен вести здоровый образ жизни. В ходе мероприятий использовались фрагменты видеофильмов: «Курение-опасное увлечение», «Мифы о курении», «Вейп.Что нужно знать...», музыкальный клип «О вреде курения». К данному мероприятию в библиотеке оформлена книжная выставка «Цени свою жизнь!». Из материалов, представленных на ней, можно узнать историю появления табака в России, о том, какой вред наносит курение здоровью (в том числе, курение электронных сигарет), а также книги по здоровому образу жизни. Ворожцова Г.Н.,Мельчакова Е.И. благодарят студентов за участие в мероприятиях.

20 марта – 29 апреля 2024 г. в Пермском институте (филиал) РЭУ им. Г.В. Плеханова прошла XVI Международная заочная научно-методическая конференция «Современные инновационные образовательные технологии в информационном обществе». Работа конференции была организована по следующим направлениям:

-       Проблемы и перспективы высшего образования в условиях цифровой трансформации экономики России.

-       Применение в педагогической практике основных положений государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей.

-       Инновационные подходы образовательных организаций в профессиональной ориентации школьников и трудоустройстве выпускников.

-       Современные реалии среднего профессионального образования.

-       Эффективные методы и приёмы патриотического воспитания обучающихся.

-       Педагогические подходы формирования экологического мышления студентов.

Педагоги нашего колледжа приняли участие в конференции по темам:

-       Баранова Н. Е. «Реализация воспитательного аспекта во внеклассной работе по дисциплинам «Русский язык» и «Литература» в воспитательном пространстве колледжа».

-       Ворожцова Г. Н., Чернобровкина О. В. «Патриотизм и современная молодёжь».

-       Куликова Л. М. «Волонтёрство как форма социальной активности обучающихся колледжа».

-       Латышева Т. В. «Исторические корни патриотизма, их связь с христианскими традициями и решение задач патриотического воспитания в современном образовании».

По итогам работы конференции был издан электронный сборник статей с последующим его включением в РИНЦ, также материалы конференции опубликованы на сайте Пермском институте (филиал) РЭУ им. Г.В. Плеханова.

На площадке Пермского торгово-технологического колледжа продолжаются занятия по дисциплине «Игровые технологии в практике работы с детьми» для вожатых - членов Российских студенческих отрядов. На занятии студенты изучали: Коммуникативные игры, Игры в кругу, Командообразование, Создание благоприятного климата в отряде. Обучение проходило в игровой форме.

Игру можно рассматривать как непреднамеренное обучение. С помощью игр можно решить множество различных проблем и выполнить главные задачи вожатого на смене: познакомить детей, сплотить отряд, разрядить атмосферу и весело занять время. Существует девиз вожатого, который всегда действует в любом лагере и с детьми любого возраста «В любой непонятной ситуации играй».

В конце игрового практикума вожатым необходимо собрать копилку игр, которыми они смогут воспользоваться в практической деятельности в детских оздоровительных лагерях.

26 апреля 2024 г. прошла XX Региональная олимпиада по химии среди обучающихся I курсов профессиональных образовательных организаций г. Перми и Пермского края.

Основные цели и задачи Олимпиады – это мотивация студентов к углубленному изучению химии, создание оптимальных условий для выявления одаренных и талантливых студентов, ориентированных на дальнейшее интеллектуальное развитие и профессиональную деятельность, повышение уровня и совершенствование качества профессиональной подготовки.

Организаторами Олимпиады стали: ГБПОУ "Пермский нефтяной колледж" и секция преподавателей учебной дисциплины «Химия» РУМО «Промышленная экология и биотехнологии».

Олимпиада проводилась в дистанционной форме на сайте Online Test Pad, включала 30 заданий по различным разделам химии.

В Региональной олимпиаде по химии приняли участие 49 студентов, которых подготовили 28 руководителей – преподавателей химии из 21 учебного заведения. При подведении итогов в личном первенстве учитывалось максимальное количество набранных баллов. Командное первенство выявлялось по суммарному значению максимально набранного количества баллов 2-х участников от одного учебного заведения.                                  

             От Пермского торгово-технологического колледжа в Региональной олимпиаде по химии участвовали студенты 1 курса специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело – Батов Андрей и Сташкова Ева.

В напряженной борьбе Сташкова Ева и Батов Андрей заняли 5 и 7 место соответственно, уступив призерам всего лишь несколько баллов. По результатам командного первенства Андрей и Ева стали пятыми.

Подготовила студентов к участию в Региональной олимпиаде по химии преподаватель химии Басова О.В.

28 МО «Техника и технологии строительства» провели встречу будущих выпускников гр. СЭЗ-920,ОТ-921, МС-921 с представителями холдинга «Ярус групп».

          Целью проведения данного мероприятия было: познакомить выпускников с перспективами трудоустройства на производственных линиях и строительных объектах холдинга, определить вектор развития будущей самостоятельной жизни.

      В настоящее время на рынке труда существует высокая потребность в квалифицированных кадрах и многие предприятия сами ищут пути взаимодействия с учебными заведениями, которые готовят специалистов строительных профессий.

      Менеджер по персоналу Михайлова Галина Михайловна в интересной форме рассказала о своем предприятии, продемонстрировала презентационные материалы и выразила желание видеть выпускников в своих трудовых коллективах, которые занимаются изготовлением строительных конструкций, строительством жилых зданий и социальных объектов г. Перми.

      Студенты выпускных групп проявили большое внимание к полученной информации, задали многочисленные вопросы и были удовлетворены исчерпывающими ответами гостей.

      Встреча прошла в атмосфере взаимопонимания и живого общения.

В соответствии с планом работы МО «Гуманитарных дисциплин» преподаватели русского языка и литературы отделения колледжа на ул. Обвинской провели конкурс сочинений «Моя семья», посвящённый Году семьи. Основными целями и задачами конкурса стали:

- возрождение традиций написания сочинений как самостоятельной творческой работы;

- мотивирование обучающихся к изучению истории своей семьи;

- выявление и поощрение студентов, проявляющих способности в области русского языка и культуры речи.

Участникам конкурса было предложено написать сочинение на одну из тем:

• «Традиции моей семьи»
• «Я горжусь своими родителями»
• «Вклад моих предков в достижения страны»
• «История моей семьи»
• «Все начинается с семьи»
• «Семья – это мост между прошлым и будущим»
• «Счастье создается дома»
• «Когда улыбается мама, счастлив и я!»
• «Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро» (В. А. Сухомлинский)
• «В семейной жизни самый важный винт — это любовь» (А. П. Чехов)

В конкурсе приняли участие студенты групп ОС-923, М-923, СВ-923, МТ-922, ОС-922, ПК1-922.

Лучшими работами, по мнению жюри, стали:

сочинение Ковешниковой Надежды (ПК1-922) – 3 место,

сочинение Поварницына Дмитрия (ОС-922) – 2 место,

сочинение Щёголевой Валентины (ПК1-922) – 1 место.

Поздравляем победителей и благодарим всех за участие!

Студенческие сервисные отряды (ССервО) – это работа в индустрии гостеприимства. Приветливо улыбаться, создавать комфортную атмосферу отдыха, заботиться о людях – все это и не только часть работы бойца студенческого сервисного отряда. На базе ГБПОУ «Пермского торгово-технологического колледжа» продолжается обучение студентов, состоящих в рядах РСО (региональные студенческие отряды) по профессиям «Бармен», «Официант», «Пекарь». После завершения теоретического цикла, ребята получили практический опыт по профессиональным компетенциям каждой из профессий.

В ходе обучения по профессии «Официант» студенты РСО уже научились работать со столовым текстилем: подготавливать подсобный стол в виде стола-коробки из двух скатертей (table box), складывать различные виды высоких и низких форм гостевых салфеток, правильно расстилать скатерть. Овладели навыками работы по профессии официанта: подготовки стола для приема гостей, полирования посуды, приборов, стекла, сервировки стола различными способами, обслуживания гостей.

На теоретическом занятии мастер п/о Ефремова Ю.С. рассказала о особенностях подачи красных вин, процессе декантации и аэроции, особенностях организации рабочего места для осуществления данных процессов. В дальнейшем студенты РСО получили практический опыт при проведении декантации красного вина.

Студенческие сервисные отряды обучаются в специализированных учебно-производственной лаборатории «Ресторанного сервиса», оснащенной современной профессиональным оборудованием, инвентарем, столовой посудой и приборами.

25 мая отмечается памятная дата – День памяти Северных юнг.
В суровом 1942 году Приказом №108 от 25 мая Наркома ВМФ СССР адмирала Н.Г. Кузнецова была создана самая юная в мировой истории полноценная воинская часть – Соловецкая школа юнгов ВМФ. Сотни мальчишек - добровольцев, после окончания школы юнгов уходили на боевые корабли. За три военных года школа подготовила флоту свыше 4111 квалифицированных специалистов. Более 1000 мальчишек погибло в боях за Родину.
Школа юнг была образована на Соловецких островах. Создание школы юнг обосновывалось необходимостью подготовки специалистов флота. В школу могли попасть юноши 15-16 лет.
23 мая прошло мероприятие, посвященное этой дате. Преподаватель истории Сементин В.П. рассказал обучающимся гр. СП-923, чему и как учились юнги, в каких условиях, и при каком режиме приходилось жить юным мальчикам, о романтических мечтах, о подвиге самого известного юнги Северного флота Саши Ковалева. Был показан документальный фильм «Юнги Северного флота».
В библиотеке оформлена книжная выставка, посвященная этой дате.
29 сентября 2022 года губернатором Пермского края Д.Н. Махониным подписан Указ №93 «Об установлении знаменательной даты Пермского края – Дня памяти Северных юнг». Стела в честь юнг Северного флота установлена на набережной пруда в Очере. А улица Юнг Прикамья находится в Кировском районе Перми.
Выпускники школы юнг внесли свой ценный вклад в дело победы над врагом. Память о юнгах жива, а образы юных защитников Родины продолжают служить примером героизма, самоотверженности, отваги и мужества.

День славянской письменности и культуры ежегодно отмечается 24 мая. 30 января 1991 года Постановлением Президиума Верховного Совета РФ № 568-1 он получил статус государственного праздника России.

Празднование Дня славянской письменности и культуры в Российской Федерации связано с именами святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, которые считаются создателями первого славянского алфавита. 24 мая – день их памяти, поэтому профильный праздник утвердили именно на эту дату. Интересно, что сразу после Дня славянской письменности и культуры празднуется другой важный профильный праздник, 25 мая – День филолога.

Кирилл (в миру Константин) и Мефодий (предположительно Михаил) родились в IX веке в византийском городе Фессалоники – или Салоники. Алфавит был создан в условиях, когда в Византии происходил раскол церкви. На тот момент братья Кирилл и Мефодий с помощью учеников успели перевести с греческого на славянский основные богослужебные тексты. Князь Ростислав из Великой Моравии приглашает братьев для обучения чтению и письму, в ходе которого и был создан первых алфавит.

В настоящее время ученые ещё не определили, какую азбуку создали Кирилл и Мефодий. Распространено мнение, согласно которому они стали создателями Глаголицы, а Кириллица появилась несколько позже.

Интересный факт: древнеславянский алфавит состоит из 29 букв, у каждой из которых есть название: Азъ, Буки, Веде, Глаголъ, Добро. Существует гипотеза: если прочитать весь алфавит по порядку, наделяя каждую букву ее исходным значением, можно найти зашифрованное послание. На современном языке оно звучит примерно следующим образом: «Я Бога Ведаю. Говорю и делаю Добро. Добро Есть Жизнь. Живите Землею, она кормилица наша. И Как мы Люди Мыслим таков и Наш мир».

24 мая 2024 г. в ГБПОУ «ПТТК» преподаватель русского языка Чистякова Д.Е. проводила занятия с интерактивными минутками «Назови слово» в честь дня славянской письменности. Ребята угадывали как старинное слово звучит в современности. Такие минутки помогают разнообразить урок, не дать заскучать ребятам и напомнить о «Великом, могучем…»

На площадке Пермского торгово-технологического колледжа 23 мая 2024 г. прошло занятие по дисциплине «Игровые технологии в практике работы с детьми» для вожатых, членов Российских студенческих отрядов. Игровой практикум преподает педагог-организатор Владимирова О.Ю.

На первом занятии студенты изучали «Коммуникативные игры», с помощью которых можно решить множество различных проблем и выполнить главные задачи вожатого на смене: познакомить детей, сплотить отряд, разрядить атмосферу и весело провести время. Обучение проходит в игровой форме. В конце игрового практикума вожатым необходимо собрать копилку игр, которыми они смогут воспользоваться в практической деятельности в детских оздоровительных лагерях.