30 октября на базе Пермского профессионально - педагогического колледжа в рамках работы РУМО ООД «Физика» состоялась научно-практическая конференция. В конференции приняли участие обучающиеся из различных колледжей и техникумов г. Пермь и Пермского края. Обучающимися были продемонстрированы исследовательские и проектные работы, отражающие профессиональную направленность. Наш колледж представил обучающийся группы СВ-923 Харитонов Егор (руководитель Белева А. А) и занял первое место! Поздравляем победителя и желаем дальнейших успехов!

В рамках реализации проекта "Содействие занятости" преподаватель специальных дисциплин Дробышева М.Ю. проводит обучение для ребят с особыми образовательными потребностями.

Тема учебной практики " Приготовление эклеров со сливочным кремом".

Продолговатые пирожные из заварного теста начал делать личный повар Наполеона Бонапарта Мари-Антуан Карем. Считается, что именно он придумал пирожное продолговатой формы, наполнил его кремом и покрыл блестящей шоколадной глазурью.

Эти пирожные так полюбились французам, что те съедали их очень быстро, практически молниеносно. За это десерт получил название «эклер», что в переводе с французского означает «молния».

Ребята полностью освоили технологию приготовления как теста, так и крема, смогли воплотить в жизнь данное кондитерское изделие.

Обучение граждан по профессии «Каменщик» в рамках Федерального проекта «Содействие занятости», Национального проекта «Демография» продолжается.

Теоретические знания, обретённые обучающимися, находят своё практическое применение в учебных мастерских. Под руководством мастера производственного обучения, Юлии Александровны Ореховой, студенты учатся замешивать строительный раствор, так же проводят его испытание на подвижность с помощью стандартного конуса, строго соблюдая требования нормативных документов. В процессе обучения уже освоили технологию кладки по однорядной и многорядной системе перевязки, а также кладку столбов и перемычек.

Особое внимание уделяется соблюдению норм охраны труда и техники безопасности, что подчеркивает значимость вопросов безопасности на производстве.

Благодаря тесному сотрудничеству колледжа с ведущими строительными предприятиями города Перми: АО «Стройпанелькомплект», ООО «РеконСтрой», СГ «Развитие», ООО «ПРОКС», все слушатели, прошедшие обучение, будут трудоустроены.

30 октября в России отмечается День памяти жертв политических репрессий.

Дата была выбрана в память о голодовке узников лагерей, начавшейся 30 октября 1974 года в Мордовии, которую политзаключённые объявили в знак протеста против репрессий.
День памяти жертв политических репрессий установлен Постановлением Верховного Совета РСФСР от 18 октября 1991. 
Политические репрессии — различные меры принуждения, применяемые государством по политическим мотивам, в виде лишения жизни или свободы, выдворения из страны и лишения гражданства, направления в ссылку, высылку и на спецпоселение, в случае признания человека/группы людей социально опасными для государства или политического строя.

В период политических репрессий стало актуальным словосочетание : «Враг народа», тысячи людей признавались врагами народа. Процесс реабилитации был возобновлён в 1988-89 годах, были пересмотрены дела на 856 тыс. человек, по ним около 90% реабилитированы.
Ежегодно 30 октября в нашей стране проводятся мероприятия, посвящённые памяти жертв политических репрессий. В колледже прошли мероприятия под одноименным названием «Не предать забвению» в которых приняли участие студенты учебных групп: ОД-924 ,ТП-924, ЭМД - 924, ПД2-924, ПК2 - 24, АП1- 923, АП2- 923, ТП1-923, П1-23,       П-922, ТЭК -923.

Цель мероприятия

Воспитывать у обучающихся уважение к историческому прошлому своего народа через сопереживания к судьбам конкретных людей,

В ходе мероприятия были продемонстрированы ролики: «Не предать забвению».

«Прошлого - нет», « Пермь- 36». Студенты подготовили презентацию: «Наш край в годы репрессий».

« Важно не забывать, чтобы трагедий, подобных той, что была на нашей земле более в прошлом столетии не повторилась».

Организаторы: Ворожцова Г.Н.,Чернобровкина О.В.

Каждый год 29 октября отмечается Всемирный день борьбы с инсультом, установленный Всемирной организацией по борьбе с инсультом в 2006 году. Цель этого дня - повышение осведомленности населения о проблеме инсульта, о возможностях его предупреждения, информирование о ранних признаках заболевания и необходимости своевременного оказания помощи. В 2024 году этот День пройдет под девизом: «Вместе остановим инсульт».

Инсульт является важнейшей медико-социальная проблема во всем мире. Следствием инсульта может являться стойкая инвалидизация больных, а также значительное снижение социального и бытового функционирования.

В России смертность от инсульта — одна из самых высоких в мире. Как причина смерти он занимает третье место после ишемической болезни сердца и онкологических заболеваний. На ее долю приходится 175 смертей на каждые 100 тысяч человек. По данным Национального регистра инсульта, 31 процент людей, перенесших эту болезнь, нуждаются в посторонней помощи, 20 процентов не могут самостоятельно ходить и лишь восемь процентов выживших больных могут вернуться к прежней работе.

Сегодня студенты групп СП-923 проверили свои знания по теме инсульта, выявили факторы риска и профилактики этой опасной проблемы.

27 октября 2024 года в Доме Молодежи прошел первый кейс-чемпионат Перми. Студенты и молодые специалисты города погрузилась в решение реальных инженерных задач от ведущих компаний Перми. Наш колледж представляли обучающиеся 2 курса группы СЭЗ-923 Судницына Александра, Вагапова Карина, Мансурова Найля, Михайлова Дарина (куратор Орехова Юлия Александровна).

Участие в мероприятии стало не только уникальной возможностью применить теоретические знания на практике, но и проявить свои аналитические и стратегические навыки, получить ценный опыт работы в команде.

Студентки, полные энтузиазма и решимости, делились своими идеями, обсуждали задачи и выдвигали креативные решения. Каждая из них внесла свой вклад в разработку проектов, направленных на решение реальных инженерных кейсов.

По окончании чемпионата участницы получили не только ценный опыт, но и незабываемые эмоции, завели новые знакомства и расширили горизонты карьерных возможностей.

Этот день стал отправной точкой для их дальнейшего развития в мире инженерии, вдохновляя стремиться к новым вершинам в профессии.

С 10 по 28 октября 2024 года проходила ежегодная всероссийская акция по определению уровня цифровой грамотности «Цифровой диктант». Обучающиеся 1, 2 и 3 курса отделения на ул. Обвинской под руководством преподавателя информатики Карповой С.Н. тоже приняли в ней активное участие.

Вопросы диктанта включали пять блоков: цифровое потребление и основы компьютерной грамотности, цифровые компетенции, цифровая безопасность, новые технологии и финансовая киберграмотность.

Студенты проверили, насколько хорошо они знают различные устройства и базовые программы; основы работы с интернетом, социальными сетями, интернет-магазинами и другими онлайн-сервисами; принципы защиты персональных данных пользователей; новые технологии, включая искусственный интеллект и умные голосовые помощники. В этом году в рамках акции был введен новый блок вопросов, посвящённый вопросам использования цифровых финансовых сервисов и услуг.

В результате обучающиеся не только узнали свой уровень цифровых компетенций, но и получили возможность пройти работу над ошибками и сформировать свою личную траекторию развития недостающих знаний и навыков.

Почему цифр 10? Интересный вопрос…

Ежегодно в октябре отмечается День десятичной системы счисления. В настоящее время для обычного человека довольно привычно выглядят цифры от 0 до 9. Мы, не задумываясь, считаем, используя эти цифры десятичной системы счисления, да и пальцев на руках у нас тоже десять!

А ведь образование данной системы счисления длилось веками, уходя своими корнями за нашу эру. На уроках математики (преподаватель Е.В.Кобелева) студенты группы ПД1-922 Пермского торгово-технологического колледжа познакомились с историей возникновения современной десятичной системой счисления, научились переводить числа из одной системы счисления в другую, а также ответили на вопросы интерактивного кроссворда.

25 октября 2024 г. в ГБПОУ "ПТТК" прошло праздничное мероприятие "Посвящение в студенты" для групп 1 курса, СР1-924, СР2-924, СВ-924,СП-924 по профессиям "Сварщик", "Слесарь по ремонту строительных машин", Сварочное производство", которое подготовили кураторы и мастера п/о Попова Т. В., Шлыков С.М., Фазлеев М. Т., Вилисов А. М., Карпова С. Н., Горбунова А.А. и ребята из театрального коллектива под руководством Владимировой О. Ю.
 В ходе мероприятия студентам пришлось пройти ряд испытаний, которые включали в себя знания по профессии, умение решать поставленные задачи, а также командную работу. Ребята прошли через все испытания успешно и были официально посвящены в студенты.

Мероприятие прошло в дружеской и праздничной обстановке, обучающиеся были рады начать свое обучение и карьеру в выбранной профессии. Преподаватели мастера п/о пожелали им успехов, терпения и настойчивости в прохождение учебы, а также напомнило о важности профессионального роста и самосовершенствования.
«Посвящение в студенты» завершилось торжественной клятвой.
Все участники остались довольны проведенным мероприятием и готовы к новым достижениям и вызовам в своей профессиональной жизни.
#ПТТК#ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

24 октября 2024 года, в ГБПОУ "ПТТК" прошли занятия внеурочной профориентационной деятельности «Россия - мои горизонты» проекта «Билет в будущее».
Обучающиеся группы ПК2-924, под руководством мастера п/о Курамбаевой Р.М., познакомились с темой «Россия здоровая: биотехнологии, экология». Ребята посмотрели видеоролики, сыграли в увлекательную игру "Экологический след", где команды угадывали, какие предметы вокруг сделаны из природных материалов и имеют минимальное воздействие на природу, и какие из искусственных — с более высоким воздействием. Познакомились с ролью биотехнологии и экологии в экономике России. Попытались сформировать представление о перспективных профессиях в данных отраслях. Проявляли интерес к изучению естественных наук и экологическому мышлению. Узнали, чем занимаются специалисты, какие у них обязанности и интересы.
В завершение студенты развернули бурную дискуссию, во время которой обсудили, как можем внести свой вклад в заботу о природе и сделали шаг к сокращению нашего экологического следа. Впереди ребят ждут новые занятия, новые специальности и направления.
Верим, что полученные знания помогут обучающимся в будущем!