В начале Великой Отечественной войны фашистская Германия выбрала Ленинград наряду с Москвой и Киевом главным объектом агрессии. Германские войска предприняли мощное наступление, и 30 августа 1941 г. город оказался в тисках. 8 сентября немцы перерезали железную дорогу Москва-Ленинград, взяли Шлиссельбург и окружили Ленинград с суши. Опасаясь больших потерь при штурме, Гитлер приказал начать долговременную осаду. Почти 900 дней женщины, старики, дети оказались в изоляции. Практически без еды, воды и тепла.
Только одна дорога связывала блокадный город с Большой землёй. Эта дорога шла по воде. Над озером постоянно летали фашистские самолеты. Зимой они охотились за нашими машинами, а летом за судами.
Детей увозили далеко от фронта, где не было воздушных тревог и не рвались фашистские снаряды. Больше двух лет, днем и ночью, рискуя, шли Дорогою жизни корабли и машины, спасая Ленинград от голодной смерти. Кольцо блокады разорвано 18 января 1943 года, блокада была снята 27 января 1944 года.
26 января 2024 г. с историей блокадного Ленинграда обучающиеся группы ОС-922 знакомились через прочтение отрывков из дневников подростков блокадного города, а 27 января представили презентацию и рассказали о блокаде студентам первого курса группам ОТ2-923 и СР1-923.

29 января 2024 г. в ГБПОУ "ПТТК"  прошли внеурочные занятия в рамках цикла «Разговоры о важном»,  в ходе, которого обучающиеся и руководители групп, обсудили тему: «Союзники России». 
Взаимоотношения России с иностранными государствами и влиятельными международными организациями — важная составляющая внешней политики РФ.
Цель занятия: познакомить с понятиями союзник, дипломат, подвести обучающихся к пониманию того, что союзники России, – это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение; познакомить ребят, с различными примерами совместной деятельности России и стран-сою зников; воспитывать чувство любви и уважения к своей Отчизне. 
Совместно с педагогами, обучающиеся обсудили тему взаимной поддержки, которая помогает государствам повышать уровень жизни своих граждан, развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных сферах жизни общества.
Союзники России – это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение, а также совместная деятельность.

С 29 по 31 января 2024 года в ГБПОУ "Пермском торгово-технологическом колледже" стартует Отборочный этап Регионального Чемпионата Профессионалы 2024 по компетенции "Поварское дело". 

В данном этапе принимают участие представители десяти образовательных организаций Пермского края. Эксперты и участники готовятся пройти в следующий этап- на Региональный чемпионат, который состоится 18-23 марта. Но из 12 участников выйдут лишь 6 человек.  Главным экспертом является руководитель Центра Развития Компетенции Ярков Илья Евгеньевич.

Выполнение сложного комплексного задания участникам предстоит выполнить в течение одного рабочего (4 часа работы) дня. В конкурсное задание входят три модуля:

Модуль Б-Птица 

Модуль В-Консоме 

Модуль Е-Десерт (торт)«Чёрный лес». 

Представителем- участником конкурса от нашего колледжа стал Головко Максим, обучающийся группы ПД3-921, прошедший этап внутриколледжного конкурса, где занял первое место.

Пожелаем ребятам удачи и победы в конкурсе!

Очередной классный час в группе ПК1-923 (куратор Чудинова Надежда Ивановна) о человеке, который превзошёл себя и свои возможности. Студенты познакомились с автобиографией Ника Вуйчича, прочитали выдержки из книги: «Жизнь без границ». Обучающиеся были поражены его личностным качествам, характером и тягой к жизни. Ник Вуйчич родился без рук и ног, но он вполне независим и живет полноценной и насыщенной жизнью: получил два высших образования, самостоятельно печатает на компьютере со скоростью 43 слова в минуту, занимается серфингом, увлекается рыбалкой, плавает и даже ныряет с трамплина в воду. Его книга — это вдохновляющий, эмоциональный рассказ о том, как преодолеть трудности, отчаяние, поверить в себя и стать счастливым. Ему потребовалось немало лет, чтобы научиться видеть в своих проблемах не препятствие, а возможность роста, ставить перед собой большие цели и всегда добиваться желаемого. Без рук и ног, он научился подниматься во всех смыслах этого слова. В конце классного часа студенты оценили себя: «Насколько Я волевой человек», проанализировали свои поступки и сделали вывод: Есть над чем работать, не останавливаясь!