Неизмеримый вклад в победу над фашизмом в годы Великой Отечественной войны внес Урал. Особой гордостью уральцев было формирование на территории трех областей — Свердловской, Пермской и Челябинской Особого Уральского добровольческого танкового корпуса, состоящего исключительно из добровольцев.

11 марта 2023 года исполняется 80 лет со дня создания легендарного, покрывшего себя бессмертной славой, Уральского добровольческого танкового корпуса. Это единственное в мировой истории танковое соединение, которое было создано и оснащено вооружением и всем необходимым имуществом за счет сверхпланового производства и личных сбережений уральцев. Полностью экипированные (от пуговиц на гимнастерке до грозных танков) , воины-танкисты, начали боевой путь на Курской дуге. С боями они прошли по дорогам Украины и Польши. Могучую поступь уральских танков видели улицы поверженного Берлина и освобожденной Праги. Своими отлаженными действиями уральцы наводили на неприятеля ужас, сеяли панику в его рядах.

Корпус был награжден орденом Красного Знамени, орденом Суворова

В библиотеке корпуса на Обвинской оформлен просмотр, посвященный этой знаменательной дате. Представлена подборка материалов, в которых освещаются формирование, боевой путь, послевоенная судьба Уральского танкового корпуса, а также вопросы сохранения исторической памяти о нем.

Среди экспонатов просмотра – мемуарная литература, оставленная командирами и рядовыми бойцами, тружениками тыла, снабжавшими добровольцев всем необходимым для победы.

В этот день на Урале вспоминают не только бойцов, сражавшихся в составе героического корпуса на фронте, но и тружеников тыла, которые своим трудом приближали победу. Люди работали сверх плана. Вот уж поистине: все для фронта, все для победы!

Женщина — это хрупкое и нежное создание, которое создано природой, чтобы оберегать мужчин, создавать уют в доме, растить и воспитывать детей. Но когда приходит война, она не делит людей на женщин и мужчин, на стариков и детей. Война затрагивает всех без исключения.

В годы Великой Отечественной войны на фронте сражалось от 600 тысяч до миллиона женщин, а 80 тысяч из них носили звание советских офицеров. Когда началась война, женщины со всех уголков СССР обратились с просьбой отправить их на фронт в действующую армию. Из 20 тысяч москвичек, подавших заявление через неделю после объявления войны, зачисления добились 8360. В Ленинграде заявление подали 27 тысяч, а на фронт отправились – 5 тысяч. В первые дни войны добровольцами ушли около 4 тысяч женщин из Краснодарского края, столько же из Ивановской области и свыше 10 тысяч из Карагандинской.               В годы Великой Отечественной войны в СССР прошло 5 мобилизаций женщин. Их призывали в части противовоздушной обороны и по линии Красного Креста. Кроме призыва девушки и женщины шли на фронт добровольцами. В первый месяц войны более 10 тыс. девушек Молотовской области (Пермская)подали заявления о желании идти на фронт. 14 апреля 1942 г. эшелон с 2,5 тыс. женщин-военнослужащих был отправлен на фронт.

Сегодня представительницы женской половины населения России нередко изъявляют желание попасть в ряды добровольцев, чтобы помогать участникам спецоперации на Украине. Большинство из них хотят в качестве медиков помогать участникам спецоперации. Но бывали и случаи, когда женщины просились непосредственно в бой.

Мы гордимся этими женщинами. На занятиях по дисциплине «История», посвященных Женскому дню, студенты первых курсов подготовили сообщения и «боевые листки», как о женщинах - участницах Великой Отечественной войны, так и о женщинах, которые являются непосредственно участницами СВО. Преподаватель Латышева Т.В. выражает благодарность всем студентам первых курсов за активное участие в данной работе.

2023 объявлен Президентом Российской Федерации В. В. Путиным Годом педагога и наставника. В связи с этим в рамках проекта «Разговор о важном» состоялся классный час по теме «ГОД ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА».
Для достижения воспитательной цели данного мероприятия классный руководитель группы ПК1-921 Мокрушина Ольга Сергеевна вела беседу о значении роли учителя в становлении личности каждого человека. Ознакомила студентов с автобиографией основоположника российской педагогики, родоначальника научного подхода К.Д. Ушинским, которому 3 марта исполнилось 200лет со дня рождения. В честь этого юбилея был объявлен год «Педагога и наставника». Он хотел изменить мир школы. И ему это удалось. Ушинский заменил бездумное заучивание на настоящее преподавание и обучение, создал комфортную и свободную учебную атмосферу. Благодаря Ушинскому учитель стал человеком, который не наказывает, а направляет ученика и прививает ему любовь к знаниям. А так же при помощи видеосюжетов рассказала о других великих русских педагогах, Учителей с большой буквы, которые повлияли на развитие личности миллионов людей. Ярким примером такого педагогического труда, относят А.С. Макаренко, который воспитал более 3000 детей с изломанными судьбами, и каждый нашел свою дорогу в жизни, стал уважаемым человеком. Один из воспитанников Макаренко – Алексей Землянский – отмечал, что педагог создал место, где каждый чувствовал себя человеком. «Кредо Макаренко было максимально простым и ясным: хочешь жить здесь – работай, учись, будь честным, уважай весь коллектив». Поэтому сказать о роли педагогов в судьбе каждого человека хотелось бы цитатой Михаила Аркадьевича Светлова, советского поэта, драматурга, журналиста, военного корреспондента:
«Настоящий учитель — не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой».
У каждого человека свои учителя, свои наставники. Их роль невозможно переоценить. Они как маяк, который освещает путь, помогает нам двигаться вперед и всегда поддерживает. Несмотря ни на что, вопреки всему.
Благодаря им мы те, кто мы есть сейчас, и кем станем в будущем. Наш успех – высшая награда и благодарность для них. В связи с этим состоялся опрос среди студентов о роли в их развитии учителей, спортивных тренеров и педагогов, воспитателей. Кого из них запомнили из своего прошлого и ценят в настоящем времени. Обучающиеся поделились, чем они для них значимы и любимы, какие качества они ценят в этих людях.
Посмотрев сюжет о наставниках в сфере искусства, провели дискуссию о том, в чем разница между педагогом и наставником. Какие представления у студентов о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником. Студенты пришли к выводу, что наставник — это человек, который не только нас чему-то научил, но и оказал существенное влияние на наше мировоззрение, сыграл значимую роль в нашей жизни: поддержал, защитил, помог найти себя и выбрать свой путь. При просмотре обратили внимание на то, какие личностные качества своих наставников известные российские актеры считают наиболее значимыми, и за что они им особо благодарны. Наставником может стать человек любой профессии, но чаще всего таковыми в нашей жизни являются педагоги, которых принято еще называть Учителями с большой буквы.
Свои первые знания о мире мы получаем от наших родителей. Они подают нам пример в жизни, поддерживают, защищают и учат быть благодарными нашим учителям, поэтому они являются для нас ГЛАВНЫМИ учителями и наставниками.
Основная миссия Года наставника и педагога – это выражение благодарности всем тем, кто нас учит, любит, воспитывает, «проживает» с нами трудные и счастливые моменты. Поэтому в завершение занятия обучающимся было предложено выразить свою благодарность родителям, учителям, наставникам. Слова благодарности каждый оформил на поздравительном бланке, который будет вручен преподавателям и маме, поскольку она преподносит ребёнку первые уроки доброты и нравственности. Эти слова благодарности особенно будут уместны в преддверии 8 марта Международного женского дня! Главное, о чем нужно помнить, – это то, что наша благодарность приносит большое счастье нам и людям, которым мы благодарны. И пусть этого счастья будет как можно больше!

6-7 марта 2023 года в рамках федерального проекта «Без срока давности» преподаватели истории, обществознания Опалев В.К., Мун А.А. провели в группах ПК1-922, ЭЛМ-922, внеурочное занятие по теме:"Нюрнбергский процесс". Проект "Без срока давности" нацелен на сохранение исторической памяти о военных преступлениях нацистов во время Великой Отечественной войны.
Нюрнбергский процесс - это первый и ключевой из серии судебных процессов над рядом военных преступников нацистской Германии, проходивших во Дворце юстиции города Нюрнберга после окончания Второй мировой войны, в 1945-1949 годах.
В рамках занятия обучающиеся ознакомились с историей данного события. Просмотрели видеосюжеты, обсудили важность Нюрнбергского процесса в мировой истории. Ребята пришли к выводу, что о тех далеких событиях необходимо знать и помнить.