В России волонтерское движение стало зарождаться в конце 1980 х годов прошлого столетия, хотя, если заглянуть в историю, оно существовало всегда, например, в виде службы сестер милосердия, тимуровского и пионерского движений, всевозможных обществ охраны природы и памятников. Синонимом слова " волонтер" является слово "доброволец". Юридическое определение добровольца или волонтера дано в статье 5 Федерального закона РФ "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях" от 7 июля 1995 года. "

Иногда волонтеров называют общественными помощниками, внештатными добровольными сотрудниками, ассистентами, лидерами, посредниками. Общее, что их объединяет, — добровольность (деньги не являются основным мотивом работы). Разницу в названии в основном определяют применяемые в их работе методики. Поскольку волонтерство   это не оплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других, то любой, кто сознательно и бескорыстно трудится на благо других, может называться волонтером.

На уроке истории, преподавателя Латышевой Татьяны Владимировны, группы первых курсов узнали о волонтерской деятельности в Пермском крае от студентки группы Б-921 Ковалевой Софьи. Софья уже достаточно давно входит в волонтерскую организацию Молодая Гвардия Единой России (МГЕР). Она познакомила однокурсников с основными направлениями деятельности МГЕР.

-Общественно-политическая деятельность

-Помощь нуждающимся

-Развитие молодежной политики

-Патриотизм

-Защита окружающей среды

-Популяризация здорового образа жизни

И конечно же самый актуальный сегодня вопрос- это помощь жителям Донбасса.

Софья рассказала о том как волонтеры Молодой Гвардии Единой России готовили к отправке груз на Донбасс, как собирали и грузили все, в чем так сейчас нуждаются жители Донбасса.

14 марта в мире отмечается один из самых необычных праздников – «Международный День числа Пи». Впервые это случилось в 1987 году. В американском написании сегодняшняя дата выглядит как 3.14, отсюда и объяснение, почему именно в этот день отмечается этот праздник.

Число π — математическая константа, выражающая отношение длины окружности к длине ее диаметра. В цифровом выражении π начинается как 3,141592 и имеет бесконечную математическую продолжительность. Как считают специалисты, это число было открыто вавилонскими магами. Оно использовалось при строительстве знаменитой Вавилонской башни.

Студенты 2-3 курсов Пермского торгово-технологического колледжа в рамках урока математики (преподаватель Е.В.Кобелева) познакомились с историей математики, ответили на вопросы викторины, поставили личные рекорды по запоминанию знаков числа Пи после запятой. Мировой рекорд по запоминанию знаков числа Пи после запятой принадлежит китайцу Лю Чао, который в 2006 году в течение 24 часов и 4 минут воспроизвёл 67890 знаков после запятой без ошибки. Но до мирового рекорда наши студенты не дошли…Лучшим в нашем колледже стал Пантелеев Андрей (группа ПК1-919) 

11-12 марта 2022 года в Пермском торгово – технологическом колледже в рамках урока ОБЖ (преподаватель А.В.Плюснин) проходил Урок мужества, посвященный Уральскому добровольческому танковому корпусу.

Цель занятия: познакомить студентов не только с историей Уральского добровольческого танкового корпуса и воспитывать патриотические чувства, но и показать значение оружия и труд людей.

Ведь Уральский добровольческий танковый корпус (УДТК) – это уникальное танковое соединение, которое было создано сверхурочным трудом уральских рабочих на добровольные взносы жителей трех областей – Свердловской, Челябинской и Молотовской (ныне - Пермский край).

10 марта 2022 на заседании ЦМК «Общеобразовательные предметы»  был проведён  мастер-класс «Методические новинки в практике педагога: приёмы и методы»

Педагог-психолог, Мусаева М.Н. провела мастер-класс: «Приемы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся на занятиях». Специалист сделала   обзор наиболее актуальных методических приемов эффективной работы с обучающимися, провела  имитационную игру.

Преподаватель иностранного языка, Кольцова Л.В. на своём мастер-классе « Работа над проектом  «Мой город», продемонстрировала свой  опыт работы  в организации проектной деятельности обучающихся, показала достижения в данном направлении, обосновала  результативность деятельности, свидетельствующую  об        эффективности технологии.

Преподаватель физической культуры,  Дрягин И.Н. провёл мастер-класс «Как правильно использовать индивидуальные особенности обучающихся на уроках физической культуры».  Преподаватель описал систему учебных занятий, которая позволяет верно  применять личные особенности обучающихся, показал важность здорового образа жизни и спорта. Своё эмоциональное выступление закончил исполнением песни собственного сочинения.